‹Revenir à la recherche

Herhaling par. 3.2 t/m 3.5 en BW H3

Welkom!
We starten zo met de laatste periode van dit jaar.
Zorg ervoor dat je:
- in LessonUp aangemeld bent
- je tekstboek bij de hand hebt
- je werkboek bij de hand hebt
- vragen stelt als iets niet duidelijk is
- tijdens en na deze les hard aan de slag gaat
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
We starten zo met de laatste periode van dit jaar.
Zorg ervoor dat je:
- in LessonUp aangemeld bent
- je tekstboek bij de hand hebt
- je werkboek bij de hand hebt
- vragen stelt als iets niet duidelijk is
- tijdens en na deze les hard aan de slag gaat

Slide 1 - Diapositive

Laatste periode
Drie weken, vijf lessen (live / via Teams)
Tentamen over 1.1, 1.2, 2.2, 2.3, 2.4, 3.2 t/m 3.5, 6.1 t/m 6.5, BW H1, 2, 3 en 6 (Wajo!)
Planner op de studiewijzer
Lessen in LessonUp

Hfdst 7 MOET worden afgerond!

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Bekijk de afbeelding. Deze foto geeft informatie over hoe Nederlanders de inheemse bevolking behandelden. De foto is niet vervalst of bewerkt. Toch kun je daarmee nog geen conclusie trekken over het optreden van de Nederlanders in Indonesië. Leg uit waarom niet.

Slide 4 - Question ouverte

Bekijk bron 9 van je werkboek (pag. 64). Op deze foto lijkt van (gelijkwaardige) onderhandeling geen sprake te zijn. Waarom niet?

Slide 5 - Question ouverte

Bekijk bron 10 van je werkboek (pag. 65). De tekenaar was tegen de ethische politiek.
a. Leg uit wat ethische politiek was.
b. leg uit waar de tekenaar bang voor was.

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Diapositive

Welk motief had Soekarno om samen te werken met de Japanners?
timer
0:45

Slide 8 - Question ouverte

Volgens veel Nederlanders bewees de foto dat Soekarno een landverrader was. Leg uit waarom.
timer
0:45

Slide 9 - Question ouverte

Volgens veel Indonesiërs bewees de foto dat Soekarno een held was. Leg uit waarom.
timer
0:45

Slide 10 - Question ouverte

Bekijk bron 13, pag. 71. Leg met een bronelement uit wat de boodschap van de tekenaar is.
timer
0:45

Slide 11 - Question ouverte

Bekijk bron 13, pag. 71. Leg uit of de tekenaar subjectief of objectief is.
timer
0:45

Slide 12 - Question ouverte

Bekijk bron 16, pag. 73. Beschrijf zoveel mogelijk bronelementen (gewoon opschrijven wat je ziet / leest)
timer
0:45

Slide 13 - Question ouverte

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Bekijk bron 16, pag. 73. Over welke gebeurtenis gaat deze prent? Leg je antwoord uit met een bronelement.
timer
0:45

Slide 18 - Question ouverte

Bekijk bron 16, pag. 73. Wat is de mening van de tekenaar? Leg je antwoord uit met een bronelement.
timer
0:45

Slide 19 - Question ouverte

Huiswerk
Uitwerken leerdoelen par. 2.2, 2.3 en 2.4 + 3.2 t/m 3.5!
Inleveren vóór vrijdag 17u via Magister > ELO > Opdrachten

Maken werkboekopdrachten naar keuze

Voorbereiden hfdst 6:
Start met uitwerken leerdoelen hfdst 6

Slide 20 - Diapositive

Deze vragen heb ik nog

Slide 21 - Question ouverte

Plus de leçons comme celle-ci

GS examen: masterclass bronnen

- Leçon avec 38 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 3,4

3.4 De wereld van Tjalie Robinson

- Leçon avec 15 diapositives
Middelbare school

Hoofdstuk 3 GWP, Indonesië

- Leçon avec 34 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Hoofdstuk 3 GWP, Indonesië

- Leçon avec 20 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Oefenen tentamen hfdst 1, 2, 3, 6

- Leçon avec 15 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Hoofdstuk 3 GWP INGEKORT

- Leçon avec 30 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

project dekolonisatie 2

- Leçon avec 16 diapositives

ET training opdrachten paragraaf 3.4 opdr. 14 tm 17

- Leçon avec 16 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6