Les 3 - §1.2 werken en wonen

Les 3
§1.2 Werken en wonen
Aantekeningen voor het examen
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 135 min

Éléments de cette leçon

Les 3
§1.2 Werken en wonen
Aantekeningen voor het examen

Slide 1 - Diapositive

Werken met LessonUp
Aantekening voor het examen
Opdracht
Meer informatie
Bronnen
Je mag je device gebruiken
Je mag samenwerken
Je moet je oortjes gebruiken
Je werkt zelfstandig
Examenvraag
Je werkt in stilte

Slide 2 - Diapositive

Lesplanning
Lesuur 1: Industrialisatie 

Lesuur 2: Sociale Kwestie



Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen, je leert...
  • kenmerkende veranderingen, gebeurtenissen, personen en ontwikkelingen in Nederland ten tijde van de industrialisatie in de tweede helft van de negentiende eeuw noemen, herkennen, beschrijven en toepassen.

Slide 4 - Diapositive

Wat weet je over industrialisatie?

Slide 5 - Carte mentale

Slide 6 - Vidéo

Voor industrialisatie
Na industrialisatie
                Sleep  de kenmerken naar het juiste vak.
Fabrieken
Huisnijverheid
stoommachines
Landbouwsamenleving
windkracht, waterkracht
Steden ontstaan

Slide 7 - Question de remorquage

Industrialisatie
Eind 19e eeuw industrialiseerde Nederland, oorzaken:
  1. Goede infrastructuur (+ verbindingen met het Duitse Ruhrgebied)
  2. Veel grondstoffen (uit de kolonie Nederlands-Indië)
  3. Grote afzetmarkt (veel export, o.a. naar de kolonies)
  4. Veel investeringen door het vrije ondernemerschap en weinig overheidsbemoeienis => kapitalisme (= liberaal idee)

Aantekening voor het examen

Slide 8 - Diapositive

Gevolgen voor de arbeiders
  1. Slechte arbeidsomstandigheden en kinderarbeid in de fabrieken.
  2. Snelle verstedelijking (urbanisatie) zorgde voor slechte leefomstandigheden.
  3. Verschil tussen arm en rijk werd steeds groter.
  • Het armoedeprobleem werd een politieke discussie tussen liberalen en socialisten = sociale kwestie 
  • Wat moet de rol / taak van de overheid zijn om het armoedeprobleem aan te pakken?

Aantekening voor het examen

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Sociale Kwestie
De vraag hoe de slechte woon- en werkomstandigheden van de arbeiders moeten worden opgelost.

Verschillende meningen in de politiek hierover:
Liberalen: dachten vooral in het belang van de werkgever.
Socialisten: dachten vooral in het belang van de arbeiders.

Slide 11 - Diapositive

Standpunten over de Sociale kwestie

Liberalen vs. Socialisten

Slide 12 - Diapositive

Liberalen - I
Standpunten:

  1. Vrijheid van het individu
  2. Economische vrijheid (weinig wetten voor ondernemers)
  3. De overheid moet zich dus weinig bemoeien met de samenleving = passieve overheid.


Aantekening voor het examen

Slide 13 - Diapositive

Liberalen - II
  • Aanhangers rijke en hoge burgerij
  • Door het censuskiesrecht waren zij de enige stemgerechtigden  gevolg => de liberalen hadden de meerderheid in het parlement.
  • In 1885 werd officieel een liberale politieke partij opgericht => de Liberale Unie.
Aantekening voor het examen

Slide 14 - Diapositive

Socialisten - I
Standpunten:
  1. Er moeten sociale wetten komen om het armoedeprobleem op te lossen.
  2. Het verschil tussen arm en rijk moet kleiner worden = verbetering sociaal-economische positie van de arbeiders. 
  3. De overheid moet bestaanszekerheid garanderen = actieve overheid die zich veel bemoeit met de samenleving.
  4. Er moet algemeen kiesrecht komen om de arbeiders een stem te geven.



Aantekening voor het examen

Slide 15 - Diapositive

Socialisten - II

In 1894 werd de Sociaal Democratische Arbeiders Partij (SDAP) opgericht door P.J. Troelstra

Aantekening voor het examen

Slide 16 - Diapositive

Sociale wetten
Ondanks dat de liberalen aan de macht waren kwamen er een aantal sociale wetten:
  • De Armenwet (1854) = steun van de gemeentes voor armen die geen gebruik konden maken van kerkelijke liefdadigheid.
  • Kinderwetje van Van Houten (1874) = fabrieksarbeid voor kinderen tot 12 jaar werd verboden.
  • Ongevallenwet (1901)= uitkering voor arbeidsongeschikten na een ongeluk.
  • Woningwet (1901) = voorwaarden waaraan een woning minimaal moest voldoen.

Aantekening voor het examen

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Slide 19 - Diapositive

La belle époque
  • "De mooie tijd."
  • Eind 19e, begin 20e eeuw.
  • Wereldtentoontstelling 1889: beginpunt.
  • Periode van algemene economische welvaart, grote ontwikkelingen kunst en wetenschap en maatschappelijke rust.

Slide 20 - Diapositive

Uitleg opdracht

Slide 21 - Diapositive

Wat ga je doen?
Wat?
Iedereen krijgt een kaartje met een voorspelling, volg de instructies op het opdrachtenblad. Geef je antwoorden door via de Padlet.

Hoelang?
15 minuten, daarna bespreken we de opdracht.

Klaar?
Dan werk je een nieuw kaartje uit.

Slide 22 - Diapositive

Afsluiting
  • Exit-ticket
  • Volgende les: Sociale kwestie

Slide 23 - Diapositive

Examenvraag
Opdracht
Examenvraag

Slide 24 - Diapositive

Examenvraag  2021 - I

De bron gaat over de oprichting van een politieke partij.
> Wat is de naam van deze politieke partij?
Opdracht
Examenvraag

Slide 25 - Diapositive


Examenvraag
Opdracht
Je mag je device gebruiken
Je werkt zelfstandig.
Je werkt in stilte

Slide 26 - Question ouverte

Antwoord
SDAP

Slide 27 - Diapositive