Exoten in Nederland: een bedreiging of een verrijking?
1 / 10
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Vertel de leerlingen wat ze aan het eind van de les zullen bereiken.
Wat weet jij al over exoten in Nederland?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Laat afbeeldingen zien van verschillende exoten en vraag de leerlingen of ze er een aantal herkennen.
Slide 5 - Diapositive
Vraag de leerlingen waar ze zelf exoten hebben gezien en bespreek waarom exoten zich goed kunnen aanpassen aan verschillende omgevingen.
Slide 6 - Diapositive
Laat afbeeldingen zien van verschillende exoten en vraag de leerlingen of ze er een aantal herkennen.
Slide 7 - Diapositive
Laat afbeeldingen zien van exoten die zich hebben verspreid in Nederland en vraag de leerlingen hoe ze denken dat dit kan worden voorkomen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 8 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 9 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 10 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
