Donderdag 23 juni

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Goedemorgen! 

Goed dat je er bent.

 

• Maak je mobiel alvast klaar om in te leveren.
• Pak je Chromebook en meld je aan voor de LessonUp van vandaag. 

jeugdjournaal.nl

1e lesuur:

8.45 - 9.30

Economie

Aan de slag!

2e lesuur:

9.30 - 10.15

Wiskunde

Leerdoel

Je leert de letters bij de hoekpunten van een kubus te plaatsen.

Je leert een doorsnede op ware grootte tekenen.

Noem twee grensvlakken die tegenover elkaar liggen.

Bijvoorbeeld ADHE en BCGF

modernewiskunde.digitaal.noordhoff.nl

E

D

H

G

A

Aan de slag!

3e lesuur:

10.30 - 11.15

Engels

Leerdoel 

 I can ask for and give my opinion about the media and news, give advice and feedback, and use words concerning media and critical thinking.

Ik kan mijn mening vragen en geven over de media en nieuws, advies en feedback geven en woorden gebruiken over media en kritisch denken.

To ask out

To cheer up

To dream of

To sleep over

To turn out

Aan de slag! 

Ch.6 - D

Aan de slag!

4e lesuur:

11.15 - 12.00

Aardrijkskunde

Aan de slag!

5e lesuur:

12.30 - 13.15

Biologie 

Aan de slag!

6e lesuur:

13.15 - 14.00

NASK

leerdoel

- Je kunt uitleggen wat er gebeurt met de snelheid bij een beweging met constante snelheid, een versnelde beweging en een vertraagde beweging.

- Je kunt de snelheid op elk moment van de beweging berekenen bij een beweging met constante snelheid.

- Je kunt aan de vorm van de grafiek een beweging met constante snelheid, een versnelde beweging en een vertraagde beweging herkennen.

- Je kunt verschillende eenheden van snelheid naar elkaar omrekenen.

Versnelde beweging

Met de gegevens uit de tekening kun je een grafiek van de beweging tekenen. Je krijgt dan een kromme lijn die steeds steiler omhoogloopt (afbeelding 2).  Aan zo'n kromme lijn kun je het afstand-tijddiagram van een versnelde beweging herkennen.

Beweging met constante snelheid

Met de gegevens uit de tekening kun je een grafiek van deze beweging tekenen. Het resultaat is een rechte lijn die omhoog loopt (afbeelding 4). Aan zo'n rechte lijn kun je het afstand-tijddiagram van een beweging met constante snelheid herkennen. 

Vertraagde beweging

Met de gegevens uit de tekening kun je een grafiek van deze beweging tekenen. Je krijgt dan een kromme lijn die steeds minder steil omhoogloopt (afbeelding 6). Aan zo’n kromme lijn kun je het afstand-tijddiagram van een vertraagde beweging herkennen.

aan de slag

Maken hoofdstuk 5.3 

Aan de slag!

14.00 - 14.30

SoVa/Burgerschap/LOB/Ontspanning

Afsluiting