Woensdag 15 juni

• Biologie
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 2

Goedemorgen! 

Goed dat je er bent.

 

• Maak je mobiel alvast klaar om in te leveren.
  
• Pak je Chromebook en meld je aan voor de LessonUp van vandaag. 

jeugdjournaal.nl

planning

1: Nederlands

2: Wiskunde

3: Engels

4: Biologie

Na pauze gym 

5: NaSk

6: BEVO 

1e lesuur:

8.45 - 9.30

Nederlands

Aan de slag!

Maken: Eindtoets hfst. 6

2e lesuur:

9.30 - 10.15

Wiskunde

Leerdoel

Je leert een lineair verband herkennen

Ellen doet bij natuurkunde een proefje met het verwarmen van water. De grafiek hoort hierbij. De begintemperatuur was ... graden.

Ellen doet bij natuurkunde een proefje met het verwarmen van water. De grafiek hoort hierbij. Na 4 minuten was het .... graden.

De tabel hoort wel/niet bij een lineair verband.

1. wel
2. niet

Aan de slag!

H10 paragraaf 1

Pauze

10.15 - 10.30

3e lesuur:

10.30 - 11.15

Engels

Aan de slag!

Ch 6 - leren

Je leefomgeving

4e lesuur:

11.15 - 12.00

Biologie

Afhankelijkheid van de natuur

Gemiddeld watergebruik per persoon in liters per dag

Ecologische voetafdruk

We gebruiken grond voor voedselproductie.

Voedselproductie kost grond én energie.

Ook voor wonen, werken en recreatie gebruiken mensen de aarde. 

De hoeveelheid aardoppervlak die een land/persoon gebruikt voor voedselproductie, wonen, werken en recreatie noem je de ecologische voetafdruk. 

Ecologische voetafdruk wordt gemeten in hectare (afkorting = ha). 

Een hectare is 10 000 vierkante meter (m2). 

(on)Eerlijke verdeling

Er is een groot verschil in de ecologische voetafdruk van mensen in verschillende werelddelen. 

Europeanen gebruiken door hun levensstijl meer ruimte voor voedselproductie, voedselverwerking en energieopwekking. 

Aan de slag!

Maken: Thema 7.2 

Pauze

12.00 - 12.20

5e lesuur: NASK

12.30 - 13.15 uur

leerdoel

- Je kunt uitleggen wat er gebeurt met de snelheid bij een beweging met constante snelheid, een versnelde beweging en een vertraagde beweging.

- Je kunt de snelheid op elk moment van de beweging berekenen bij een beweging met constante snelheid.

- Je kunt aan de vorm van de grafiek een beweging met constante snelheid, een versnelde beweging en een vertraagde beweging herkennen.

- Je kunt verschillende eenheden van snelheid naar elkaar omrekenen.

Versnelde beweging

Met de gegevens uit de tekening kun je een grafiek van de beweging tekenen. Je krijgt dan een kromme lijn die steeds steiler omhoogloopt (afbeelding 2).  Aan zo'n kromme lijn kun je het afstand-tijddiagram van een versnelde beweging herkennen.

Beweging met constante snelheid

Met de gegevens uit de tekening kun je een grafiek van deze beweging tekenen. Het resultaat is een rechte lijn die omhoog loopt (afbeelding 4). Aan zo'n rechte lijn kun je het afstand-tijddiagram van een beweging met constante snelheid herkennen. 

Vertraagde beweging

Met de gegevens uit de tekening kun je een grafiek van deze beweging tekenen. Je krijgt dan een kromme lijn die steeds minder steil omhoogloopt (afbeelding 6). Aan zo’n kromme lijn kun je het afstand-tijddiagram van een vertraagde beweging herkennen.

aan de slag

Maken hoofdstuk 5.3 

aan de slag

Maken hoofdstuk 5.3 

6e lesuur: BEVO

13.15 - 14.30

Morgen 

Tim, Wessel en Themoty morgen 8.30 uur tot 12.00 uur schol zelfstandig werken (instructie mevr. Willems)

Ilonka, Jelte en John stage! Succes 

Afsluiting