BSR 14/5 2t Lezen §5 Hoofd- en bijzaken

  • Open je boek op blz. 32-33.
  • Log alvast in op LessonUp! 
§5 Hoofd- en
bijzaken
Voordat we beginnen:
timer
2:00
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

  • Open je boek op blz. 32-33.
  • Log alvast in op LessonUp! 
§5 Hoofd- en
bijzaken
Voordat we beginnen:
timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

  • Je kunt onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken in een tekst.
  • Je kunt bepalen wat de kernzin van een alinea is.
Lesdoelen

Slide 2 - Diapositive

In deze les:
  • Herhaling vorige les.
  • Hoe kun je onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken in een tekst?
  • Tekst lezen (samen).
  • Opdracht 3 zelfstandig (of in tweetallen) maken.
  • Blooket.
  • Gezamenlijk afronden.

Slide 3 - Diapositive

De kernzin (belangrijkste zin, hoofdzaak) vind je vaak in de ... zin van een alinea.
A
eerste
B
derde
C
zesde
D
laatste

Slide 4 - Quiz

Hoofdzaken staan in een tekst vaak ... van de tekst
A
in de inleiding
B
in het middenstuk
C
in het slot

Slide 5 - Quiz

De belangrijkste informatie in een tekst of een video noem je hoofdzaken.
Wat niet zo belangrijk is, noem je een bijzaak.
Een bijzaak is een toelichting (meer informatie
of uitleg) of een voorbeeld. 

Signaalwoorden waaraan je kunt zien dat er een toelichting of een voorbeeld volgt, zijn: zo, onder andere, dat wil zeggen, je moet daarbij denken aan, met andere woorden, neem nou, bijvoorbeeld en zoals.
Hoofd- en bijzaken

Slide 6 - Diapositive



Zo vind je hoofdzaken: 


  • De hoofdzaken van een tekst of video vind je vaak in
    de inleiding of in het slot van een tekst.
  • Hoofdzaken vind je ook in de kernzinnen.
    Vaak is de kernzin van een alinea de eerste of de laatste zin.

Slide 7 - Diapositive

Ben jij wel eens iets vergeten in het openbaar vervoer?
Ja
Nog nooit

Slide 8 - Sondage

Slide 9 - Vidéo

Wat doet de NS om knuffels weer terug bij hun eigenaar te krijgen?

Slide 10 - Question ouverte

Hoe veel vergeten spullen komen weer terug bij de eigenaar?

Slide 11 - Question ouverte

Wat is de hoofdzaak van de video?

Slide 12 - Carte mentale

In tekst 3 komt een aantal lastige woorden voor. 
Maak de juiste combinaties.
kwaad, boos of geërgerd
eenvoudige, gemakkelijk herkenbare afbeeldingen
geprikkeld, beledigd
een afgebakend gebied
territorium
gepikeerd
pictogrammen
verontwaardigd

Slide 13 - Question de remorquage

Lezen: tekst 3 op bladzijde 32.

Slide 14 - Diapositive

Wat?
Cursus 1 Meer dan Lezen: §5 Hoofd- en bijzaken. Opdracht 3 op blz. 32.
Hoe?
Zelfstandig of in tweetallen. Werk de antwoorden uit in je schrift!
Hulp
De theorie in deze LessonUp en de uitleg op blz. 30.
Tijd
Vijf minuten.
Waarom?
Om te oefenen met het herkennen van hoofd- en bijzaken.
Klaar?
Werk alvast verder aan opdracht 5 (en 6)
op blz. 34.
Maken (huiswerk voor morgen)
timer
5:00

Slide 15 - Diapositive

Nakijken: 
opdracht 3
blz. 32

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

  • Je kunt onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken in een tekst.
  • Je kunt bepalen wat de kernzin van een alinea is.
Lesdoelen

Slide 18 - Diapositive

Ik herken het verschil tussen hoofd- en bijzaken in een tekst.

0 = echt (nog) niet / 10 = gaat al heel goed
010

Slide 19 - Sondage

Ik weet hoe ik de kernzinnen in alinea's kan vinden.

0 = echt (nog) niet / 10 = gaat al heel goed
0100

Slide 20 - Sondage

Neem deel onze LessonUp klas
Wat kun je hier vinden?
  • LessonUps
  • Video's
  • Handige websites 

Klassencode
u2ta: qjffs
u2tb: sgmrx
u2ta: dqymz

Slide 21 - Diapositive