2. Leesstrategieën en tekstdoelen

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Leesvaardigheid 2

Ontspan-nend lezen

Zoekend lezen

Scannend lezen

Grondig lezen

Kritisch lezen

Gewoon lekker lezen!

Je zoekt naar bepaalde informatie.

Je kijkt snel waar een tekst over gaat en of hij interessant is om verder te lezen.

Je wilt echt snappen wat je leest en je wilt het onthouden.

Je wilt weten of het waar is wat je leest en of jij het met de tekst eens bent.

Vijf leesmanieren

Op welke manier je ook leest: goed lezen kun je leren.

Er zijn ‘handigheidjes’ voor. 

Die noem je strategieën.

Vóór het lezen, tijdens het lezen en na het lezen kun je allerlei leesstrategieën gebruiken.

Wat kun je doen voor dat je een tekst gaat lezen? 

Onderwerp?

Onderwerp

Lees de titel en inleiding

Onderwerp

Lees de titel en inleiding 

--> anonieme roddelkanalen

Lees het tekstgeraamte

Lijkt het je een interessante tekst?

😒🙁😐🙂😃

Wat heb je door het lezen van deze tekst geleerd?

Wie zitten er vooral achter de accounts?

1. jongens
2. meisjes

In welke leeftijdscategorie vallen de beheerders van de roddelaccounts vooral?

1. 10-12 jaar
2. 11-13 jaar
3. 12-14 jaar
4. 13-15 jaar

Anonieme roddelkanalen zijn...

1. schadelijk
2. strafbaar
3. allebei

Wat is smaad?

Wat is smaad? 

Welk doel kan een schrijver hebben met een tekst?

Tekstdoel

amuseren   

informeren  

instrueren   

overtuigen

activeren

tekstsoort

verhaal

nieuwsbericht

spelregels

recensie

advertentie

herkenningspunten

1. tekeningen, rijm 

informeren  

stappenplan

mening

aanbiedingen, 'nu'

Sleep de juiste tekstsoorten bij de juiste tekstdoelen.

tekstdoel informeren

tekstdoel overtuigen

tekstdoel amuseren

tekstdoel activeren

tekstdoel instrueren

een nieuwsbericht over een schietpartij

recensie over mijn gelezen boek

de Donald Duck

een oproep op een website om minder zuivel te consumeren

spelhandleiding van UNO

Vóórdat je gaat lezen:

Bepaal je leesdoel: waarom wil of moet je de tekst lezen?

Kijk naar het tekstgeraamte: voorspel waar de tekst over gaat.

Bedenk je wat je voorkennis is.

Voorspel of het tekstniveau goed is.

Bepaal of je de tekst helemaal wilt gaan lezen.