1b. Handout Polis en democratie HV1

Toetsdatum
Noteer in agenda:
Datum:
 4 februari 2019: Repetitie Hfdst.2.2-5
18 februari : PO de Grieken inleveren

1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Toetsdatum
Noteer in agenda:
Datum:
 4 februari 2019: Repetitie Hfdst.2.2-5
18 februari : PO de Grieken inleveren

Slide 1 - Diapositive

Wat ga je leren?
Je kan beschrijven wat een polis is

Je kan uitleggen wat democratie betekent

Je kan omschrijven wat er veranderde door de Atheense democratie 

Slide 2 - Diapositive

Uitleg
(start)

Slide 3 - Diapositive

Oudheid
Griekse geschiedenis in de tijd van Grieken en Romeinen
(3000 v. C. - 500 n. C.)
Ook: tijd van de Oudheid

Slide 4 - Diapositive

Bestuur van een Griekse stadsstaat

Slide 5 - Diapositive

Hoe ziet een bestuur eruit?

Slide 6 - Diapositive

Griekenland

Slide 7 - Diapositive

Polis 

Een polis is een stad met omliggend gebied die een eigen bestuur had. De 700 poleis werden gescheiden door bergketens en water. 

Twee bekendste en grootste poleis: Sparta en Athene.

Slide 8 - Diapositive

Grieks samenleving
Ongelijkheid

Vrije mensen 

Slaven

Slide 9 - Diapositive

Atheens Democratisch bestuur 
Democratie betekent: Volksregering 

De Atheners voeren een nieuwe vorm van bestuur in.

Alle burgers van Athene konden meebesturen, alleen mannen met burgerrecht.

Slide 10 - Diapositive

Bestuur Sparta (monarchie)
 
2 koningen, 

5 bestuurders

28 adviseurs: mannen van 60 jaar

Volksvergadering – voor mannen vanaf 30 jaar 
Echte spartanen. Minderheid.

Meerderheid tweederangsburgers, inwoners Sparta.
Rechtelozen, heloten, slaven.

Bestuur Athene (democratie)

Nieuwe vorm van bestuur 

Alle burgers van Athene konden meebesturen, alleen mannen met burgerrecht.

Bevolking verdeeld in vier klassen:
Niet naar afkomst, maar naar bezit.

Schuldslavernij afgeschaft.
Gevolg: iedere man kon deelnemen aan de volksvergadering
Directe democratie: door handopsteking

Slide 11 - Diapositive

Spartaanse Opvoeding
Een Spartaanse militaire tucht en training
Geboorte – keuring
Zeven jaar jongens – keiharde spartaanse training
Twaalf jaar – mannenwereld. Voorbereiden op volwassenheid.
Zestien jaar – Volwassenheid – krypteia
Dertig jaar – volwaardig spartaan

Slide 12 - Diapositive

Uitleg
(einde)

Slide 13 - Diapositive

Opdrachten
Maak in je digitale werkboek:
Hoofdstuk 2.2 Opdracht 1-7
Hoofdstuk 2.3 Opdracht 1+2 en 9-12
timer
20:00

Slide 14 - Diapositive

Oefentoets
(Begin)

Slide 15 - Diapositive

In Egypte bestuurde de farao het land.
Wie bestuurde Griekenland en maakte de regels?
timer
1:00

Slide 16 - Question ouverte

In tegenstelling tot Egypte was Griekenland geen eenheid.
Waar had dat mee te maken?
timer
0:30
A
De poleis werden gescheiden door bergketens en water.
B
De poleis hadden de macht om zelf te beslissen.
C
De Griekse boeren wilden geen bestuurder boven zich
D
Er waren meerdere rijke Grieken die daardoor de macht hadden.

Slide 17 - Quiz

timer
1:00
Wat hoort bij polis Athene?

Slide 18 - Carte mentale

Leg uit:
Nederland is een indirecte democratie?
timer
1:00

Slide 19 - Question ouverte

Waarom was de Atheense democratie volgens onze 'moderne' ideeën helemaal niet zo democratisch? Noem twee redenen.
timer
1:00

Slide 20 - Question ouverte

Opdracht Schervengericht

Schrijf in je schrift een verslag van 100 woorden.
Geef antwoord op de vraag:
Wat is het schervengericht?



timer
10:00

Slide 21 - Diapositive

Verslag opsturen
Maak een foto van je verslag over het schervengericht.
Stuur de foto naar ggm@gsr.nl 
In de onderwerp regel schrijf je: verslag schervengericht 
timer
2:00

Slide 22 - Diapositive

Huiswerk
Datum: 21 januari 2019 

Leren:
Leesteksten van Hfdst.2; paragraaf 2 + 3
Leer de begrippen van de flitskaarten


Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo