Les 14 oktober 2022 1 G

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

Wat gaan we deze les doen?

1.  Ik neem de presentielijst door (iedereen is stil, behalve als je naam wordt genoemd).

2. We beginnen met  Hoofdstuk 1 spelling. 

3. We lezen verder in het samenleesboek Verdacht.

4.  Schrijfopdracht.

Pauze 12.55 - 13.15 uur.

5. Verder met de schrijfopdracht. 

6. Kijk- en luisteroefening. 

.

 

Spelling

Je leert wanneer je leestekens gebruikt. 

Je leert hoe je de tegenwoordige tijd van werkwoorden schrijft.

Leestekens

Leestekens zorgen ervoor dat zinnen en teksten makkelijker te lezen zijn.

Aan het eind van een gewone zin staat een punt.

We beginnen vandaag met de kookles.

Aan het eind van een vraagzin staat een vraagteken.

Heeft iemand nog vragen over de uitleg?

Na een uitroep kun je een uitroepteken gebruiken.

Doe voorzichtig met dat scherpe mes!

Oefenen met leestekens 

Maak oefening 2, 4, 5, 6  en 7 (op bladzijde 78, 79 en 80).

Een deel van de oefeningen hebben we al gemaakt.

We kijken de oefeningen na de herfstvakantie samen na.

Als je eerder klaar bent, lees dan aandachtig de leertekst over de tegenwoordige tijd van werkwoorden op bladzijde 82 en 83.

Samen lezen: om de beurt hardop

Schrijfopdracht

Schrijf een verhaaltje over hoe jij denkt dat het verhaal Verdacht verder zal gaan.

• Geef jouw verhaal een passende titel. 
• Jouw verhaaltje  begint vanaf het stukje dat we gelezen hebben.
• Het midden mag je helemaal zelf verzinnen. (Wat gebeurt er daarna?)
• Het eind mag je ook zelf verzinnen. (Hoe loopt het af?)

Als je klaar bent, lees je verhaal dan nog even na. Als je tevreden bent steek je je hand op, dan kom ik het ophalen. 

PAUZE

Schrijfopdracht

Schrijf een verhaaltje over hoe jij denkt dat het verhaal Verdacht verder zal gaan.

• Geef jouw verhaal een passende titel. 
• Jouw verhaaltje  begint vanaf het stukje dat we gelezen hebben.
• Het midden mag je helemaal zelf verzinnen. (Wat gebeurt er daarna?)
• Het eind mag je ook zelf verzinnen. (Hoe loopt het af?)

Als je klaar bent, lees je verhaal dan nog even na. Als je tevreden bent steek je je hand op, dan kom ik het ophalen. 

Kijken en luisteren

Er zijn drie manieren waarop we kunnen kijken en luisteren.

1. Globaal: Je luistert oppervlakkig totdat je iets interessants hoort.

Bijvoorbeeld: Je luistert maar half als er in de kantine wordt gepraat over leerlingen uit een andere klas. Je luistert pas echt als het gaat over iemand die je leuk vindt. 

2. Selectief/zoekend: Je weet waarop je moet letten en je wacht tot die informatie langskomt.

Bijvoorbeeld: je speelt een Hidden Object game en je zoekt dat ene voorwerp. 

3. Precies: Je luistert woord voor woord, omdat je alle informatie wilt onthouden (en opschrijven).

Bijvoorbeeld: je luistert naar je docent die grammatica uitlegt voor een toets.

 waar je een cijfer voor krijgt.

De kijk- en luisteroefening

Ik laat zometeen een filmpje zien.

Je krijgt een blaadje met vragen.

Tijdens en/of na het kijken en luisteren noteer je door aankruisen of opschrijven wat je gezien of gehoord hebt.

Na de herfstvakantie

• Verder met hoofdstukken spelling.
• En we gaan verder met stillezen, samen lezen en Nieuwsbegrip als we in het computerlokaal zitten. En tussendoor oefenen we met schrijven en kijk- en luisteroefeningen.
• Over al deze onderwerpen krijgen jullie een opdracht/toets.

Fijne herfstvakantie!

play.kahoot.it

create.kahoot.it