5.8 Periodieke grafiek 2MH

Pak je spullen 
Op je tafel moet: 
- wiskunde boek 
- wiskundeschrift
- pen, potlood, rekenmachine

timer
2:00
Welkom
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Pak je spullen 
Op je tafel moet: 
- wiskunde boek 
- wiskundeschrift
- pen, potlood, rekenmachine

timer
2:00
Welkom

Slide 1 - Diapositive

Vandaag
- Voorkennis ophalen (huiswerk)
- Nieuwe leerdoel
- Opdrachten maken uit boek
-  huiswerk opschrijven
- toets inkijken? 

Slide 2 - Diapositive

Terugblik
  • Welke vorm heeft de grafiek van een formule met een kwadraat?
  • Dat is een parabool. Deze is symmetrisch, dus dubbel te vouwen over de symmetrieas. Ook is het een vloeiende kromme. Als je het tekent dus geen haperingen of hoeken er in tekenen.
  • Welke vorm heeft de grafiek van een formule met een wortel?
  • Dit is ook een vloeiende kromme, alleen is het geen parabool en niet symmetrisch.
  • Dit keer bespreek ik geen opgaven van het huiswerk, tenzij er vragen zijn.  Kijk je huiswerk wel goed na natuurlijk.

Slide 3 - Diapositive

5.7
Als je wortels in de rekenmachine doet:
                  Zet alles onder het wortelteken tussen haakjes.

Voorbeeld:                                    intoetsen geeft

25+12+2
(25+12)+2

Slide 4 - Diapositive

5.8: Periodieke grafiek
Er volgt zo een filmpje over een periodieke grafiek.

Kijkvragen:
  1. Wat is een periodieke grafiek?
  2. Wat is het maximum, het minimum en een periode?

Slide 5 - Diapositive

0

Slide 6 - Vidéo

5.8: Vragen bij de film
Kijkvragen:
  1. Wat is een periodieke grafiek?
    Een grafiek die zich steeds herhaalt.
    We noemen dit ook een periodiek verband.
  2. Wat is het maximum, het minimum en een periode?
    Het maximum is het hoogste punt, het minimum het laagste punt. Een periode is 1 stukje dat zich steeds herhaalt. 
  3. Er werden nog veel meer begrippen genoemd, maar die hoef je nog niet te kennen. Die doen we in klas 3.

Slide 7 - Diapositive

5.8: Periodieke grafiek
Wat is: 
  • de periode?
  • 't maximum?
  • 't minimum?

Slide 8 - Diapositive

Wat is de 
Periode?



De periode is 12 uur. 
Van 0:00 uur-12:00 uur duurt 1 periode, dan herhaalt het zich weer.
We zien in dit assenstelsel dus 2,5 periodes getekend.

Slide 9 - Diapositive

Wat is het
Maximum?


Het maximum is 1,5 meter. 
Dit is het hoogste punt die de grafiek (=de lijn) aanraakt.
We zien in dit assenstelsels dus 3 x het maximum.

Slide 10 - Diapositive

Wat is het
Minimum?


Het minimum is -1,5 meter. 
Dit is het laagste punt die de grafiek (=de lijn) aanraakt.
We zien in dit assenstelsels dus 2 x het minimum.

Slide 11 - Diapositive

Waar gaat deze
grafiek over?


Deze grafiek gaat over Eb en Vloed.
Het water stijgt en daalt. Het begint om 0:00 uur op 0 meter hoogte, dan stijgt het water in 3 uur tijd 1,5 meter, waarna het in 6 uur tijd daalt tot -1,5 meter. Het water is dan 3 meter gedaald.

Slide 12 - Diapositive

Opdrachten maken
timer
7:00
Wat?
opdracht 95 t/m 99
Waar?
 Blz. 47
Hoe?
Fluisteren met je buur
Tijd?
Hulp?
vraag aan docent, steek je hand op
Niet af?
Huiswerk voor de volgende les
Klaar?
Lees de samenvatting

Slide 13 - Diapositive

Wat heb je deze les geleerd?
  • ... wat een periodieke grafiek is. 
  • Een grafiek die zich steeds herhaald;
  • .. wat een periode, het maximum en het minimum is.

Nu alleen nog zelf oefenen, zodat je het zelf kunt en je de leerdoelen behaald hebt.

Slide 14 - Diapositive

Leerdoelen check
wiskunde huiswerk
pak je planner


Voor maandag: 
HW WIS > Blz. 47 opdracht 95 t/m 99
Werk inleveren in classroom

                            REP H5  5.2 , 5.4  , 5.6 ,  5.7 , 5.8    don 9 feb         


timer
1:00

Slide 15 - Diapositive

5.8 Een ritje in het reuzenrad

Slide 16 - Diapositive

5.8 Een ritje in het reuzenrad

Slide 17 - Diapositive

Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.
Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.
Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Slide 20 - Vidéo

Slide 21 - Vidéo

Lesdoel
H6: Stelling van Pythagoras
VK: Rekenen en tekenen
6.1: Stelling van Pythagoras
6.2: Pythagoras gebruiken
6.3: Doorsnede
6.4: [Havo] Pythagoras in de
        ruimte

Slide 22 - Diapositive


32=

Slide 23 - Question ouverte


82=

Slide 24 - Question ouverte


625=

Slide 25 - Question ouverte


49=

Slide 26 - Question ouverte


122=

Slide 27 - Question ouverte

Rechthoekige driehoek
Gelijkbenige Rechthoekige driehoek
Gelijkbenige driehoek
Gelijkzijdige driehoek
Gewone
driehoek

Slide 28 - Question de remorquage

Slide 29 - Vidéo

Slide 30 - Vidéo

Uit welk land kwam Pythagoras?
A
Israel
B
Italie
C
Griekenland
D
Nederland

Slide 31 - Quiz

Wanneer denk je dat Pythagoras ongeveer leefde?
A
ca. 300 v. Chr
B
ca. 3000 v. Chr
C
ca. 300
D
ca. 2000

Slide 32 - Quiz