Afl. 8: De erfenis

Indonesia roept!
Aflevering 8 - De erfenis
Dide Breurer
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2,3

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Introduction

Over de aankomst van de Indonesiërs in Nederland en het verlies van een kolonie. N.a.v. de NTR de serie Indonesia Roept! waarin presentator Hans Goedkoop het spoor van zijn grootvader. Rein van Langen volgt, ging een aantal docenten aan de slag met deze serie om er heldere lessen met fragmenten bij te maken. Aflevering 8: De erfenis

Éléments de cette leçon

Indonesia roept!
Aflevering 8 - De erfenis
Dide Breurer

Slide 1 - Diapositive

Deze les gaat over aflevering 8 'De Erfenis' van de TV- serie 'Indonesia Roept!.
Introductie
slides
onderwerp
3-7
Aankomst Indische Nederlanders
8-
Hoe beschrijf je het verlies van een kolonie?

Slide 2 - Diapositive

Voorkennis: Waarom kwamen Indische Nederlanders naar Nederland?

Slide 3 - Question ouverte

Bekijk bron 1 en 2 uit dit fragment.    
Wouter Muller over aankomst
Indische Nederlanders

Slide 4 - Diapositive

Hoe was de aankomst van de Indische Nederlanders?

Slide 5 - Question ouverte

Hoe keken de mensen in Nederland naar de komst van de Indische Nederlanders?

Slide 6 - Question ouverte

Schrijf een dagboek fragment van een Indische Nederlander over het leven na de aankomst in Nederland.

Laat in je dagboekfragment de volgende zaken naar voren komen:
  • Met welke verwachting ging hij of zij naar Nederland en klopt dat met het leven na de aankomst in Nederland?
  • Welke gevoelens heeft hij of zij over het leven in Nederland? (heeft hij of zij het zwaar?) (mist hij of zij dingen uit Indië?) 
  • Hoe werd er naar hem of haar gekeken door de Nederlanders? 
Schrijf een dagboekfragment

Slide 7 - Diapositive

Bekijk bron 1 uit dit fragment.    
Fragment geschiedschrijving oorlog in Indië

Slide 8 - Diapositive

Bert Hofman vertelt over een Nederlandse soldaat die geweld gebruikte tegen Indonesische gevangenen. Daarna wordt er gezegd: 'dat zou je onder een oorlogsmisdaad kunnen laten vallen'.

Wat denk jij dat er valt onder de term oorlogsmisdaad?

Slide 9 - Question ouverte

Zoek nu op in de begrippenlijst in je boek of op internet op wanneer iets een oorlogsmisdaad is.

Komt dit overeen met het antwoord wat je hiervoor hebt gegeven?
Leg je antwoord uit.

Slide 10 - Question ouverte

Uit het filmpje bleek dat er verschillend wordt gekeken naar de oorlog in Indonesië. Hoe is er in de afgelopen jaren geschreven over de oorlog in Indonesië in schoolboeken?
 
Om achter bovenstaande vragen te komen ga je paragrafen uit twee schoolboeken met elkaar vergelijken. Allebei gaan ze over de periode na de Tweede Wereldoorlog in Nederlands-Indië tot aan het moment dat Nederland de souvereiniteitsoverdracht tekent. 



Vergelijking schoolboeken

Slide 11 - Diapositive

 Maak een vergelijking tussen boek 1 en boek 2 op de slides hierna.

Stap 1: maak een schema met  links boek 1 en rechts boek 2.
Stap 2: Beantwoord voor beide boeken onderstaande vragen:

  • Welke titel staat er in het boek?
  • Welke betekenis wordt er aan het begrip politionele acties gegeven?
  • Wat wordt er geschreven over de oorlog in Nederlands-Indië?

Stap 3: Maak nu een vergelijking tussen boek 1 en 2 door de overeenkomsten en verschillen te beschrijven a.d.h.v. stap 2.

Vergelijking schoolboeken - opdracht

Slide 12 - Diapositive

Boek 1

Slide 13 - Diapositive

Boek 1

Slide 14 - Diapositive

Boek 2

Slide 15 - Diapositive

Boek 2 - vergroot

Slide 16 - Diapositive

Meer fragmenten/kijktips
Schooltv Indonesia Roept! in de klas
Aflevering 1: De kolonie Nederlands-Indië (9.57 min)
Aflevering 3: Indonesië Onafhankelijk (9.56 min)

Slide 17 - Diapositive