1.1 CHECK

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 1

THEMA 1 CHECK

1.1 Organismen

THEMA 1

BS 1 

ORGANISMEN

Job en Brit praten over biologie. Job zegt: 'In de biologie bestuderen we organismen.' Brit zegt: 'Biologie gaat over levende wezens.' Wie heeft gelijk?

1. Alleen Job
2. Alleen Britt
3. Beide gelijk
4. Beide ongelijk

Wat is een levende wezen?

1. Een cel
2. Een orgaan
3. Biologie
4. Een organisme

Een plant op de vensterbank draait zijn bladeren naar het licht.
Welke twee levenskenmerken kun je hieruit afleiden?

1. Waarnemen
2. Uitscheiden
3. Voortplanten
4. Bewegen

Zet telkens het bijbehorende levenskenmerk bij de juiste afbeelding.

voeden

ademhalen

uitscheiden

voortplanten

waarnemen

bewegen

1. Levend
2. Dood
3. Levenloos
4. Alles

LEVEND

DOOD

LEVENLOOS

Welk levensverschijnsel heeft te maken met het afgeven van stoffen aan de omgeving?

1. Bewegen
2. Groeien
3. Uitscheiden
4. Waarnemen

Sommige planten maken sappen zoals nectar en hars. Deze kunnen ze vervolgens afgeven aan de omgeving. Hoe heet dit levensverschijnsel?

1. voeden
2. voortplanten
3. uitscheiden
4. groeien

Levend

Dood

Levenloos

acryl lapje

katoenen lapje

houten plank

worm

aluminium

mossel die je eet

rietje

fruitvlieg

takje 

aan boom

dobbelsteen

steen

Sprinkhaan

Welke van de onderstaande levensverschijnselen
hebben te maken met het opnemen en/of afgeven van stoffen aan de omgeving?

1. groeien, voeden, ademhalen
2. bewegen, voeden, voortplanting
3. uitscheiden, groeien, bewegen
4. voeden, ademhalen, uitscheiden

Welke levensverschijnsel heeft te maken
met het feit dat organismen zich bewust worden van hun omgeving?

1. Voeden
2. Bewegen
3. Waarnemen
4. Ademhalen

Nr. 2 is een waterdruppel hangend aan een grassprietje.. Het is ...

1. dood
2. levend
3. levenloos
4. nat :)

THEMA 1

BS 2

Groei en ontwikkeling

Als een organisme groeit, dan verandert de

1. bouw van de organisme
2. grootte van de organisme
3. de bouw en de grootte

Op een plant verschijnen bloemen. Dit is een voorbeeld van...

1. groei
2. ontwikkeling

De levenscyclus van een tomatenplant. Zet de zes stappen in de juiste volgorde. Er blijft een stap over.

1

2

3

4

5

6

Een tomatenpitje is een zaad.

Het zaadje neemt water op via het poortje. Het zaadje zwelt op en de zaadhuid breekt open.

Het worteltje groeit de bodem in en de zaadlobben komen boven de grond.

Het worteltje komt naar buiten.

Het kiemplantje groeit en gebruikt hierbij voedingsstoffen uit de zaadlobben.

Het kiemplantje wordt groter en krijgt meer bladeren. De zaadlobben verdwijnen.

Er is een volwassen tomatenplant ontstaan.Het worteltje groeit de bodem in en de zaadlobben komen boven de grond.

Kennisvraag: zet de namen van de onderdelen van de bruine boon op de juiste plekken.

Zaadhuid

Zaadlob

Poortje

Hartvormig bultje

Navel

Met welk nummer zat de bruine boon in de peulvrucht vast?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Wat zit er in de zaadlobben?

1. reservevoedsel
2. de kiem
3. blaadjes
4. wortels

De functie van de kiem:

1. opening waardoor water opgenomen wordt
2. groeit uit tot kiemplantje
3. vlies dat om het zaad zit
4. opslag van reservevoedsel

Welk deel van de bruine boon beschermt het zaad?

1. de zaadhuid
2. de navel
3. het poortje
4. de kiem

Door welke deel van de bruine boon neemt het zaad water op?

1. de zaadhuid
2. de navel
3. het poortje
4. de kiem

Als een boom elk jaar zwaarder wordt, noem je dat ontwikkeling

1. Juist
2. Onjuist

THEMA 1

BS 3 

de MENS

Motorische ontwikkeling

lichamelijke ontwikkeling

geestelijke ontwikkeling

Ontwikkeling van verstand, gevoelsleven en persoonlijkheid

Het leren van bewegingen

Het optreden van veranderingen in het lichaam van een mens

Hoort het voorbeeld bij lichamelijke, geestelijke of motorische ontwikkeling?

'Jasper leert lopen'.

1. Lichamelijke ontwikkeling
2. Geestelijke ontwikkeling
3. Motorische ontwikkeling

De baby herkent zijn oma.

1. Lichamelijke ontwikkeling
2. Geestelijke ontwikkeling
3. Motorische ontwikkeling

Bij welk type ontwikkeling ontstaat er baardgroei?

1. Lichamelijke
2. Geestelijke
3. Motorische
4. Alle drie

In welke levensfase zit het kind van de afbeelding?

1. Baby
2. Peuter
3. Kleuter
4. Schoolkind

In welke levensfase leer je lezen, schrijven en rekenen?

1. Peuter
2. Kleuter
3. Schoolkind
4. Puber

Wat is jouw volgende levensfase?

1. Kind
2. Adolescent
3. Puber
4. Volwassene

De meeste mensen leren tegenwoordiig al jong om een computer te gebruiken. Veel computers werken met een muis of touchscreen. Voordat je met computers kunt werken, moet je leren omgaan met de muis of het touchscreen. Tot welk type ontwikkeling behoort het leren omgaan met muis of touchscreen. ?

1. Geestelijke ontwikkeling
2. Lichamelijke ontwikkeling
3. Motorische ontwikkeling

THEMA 1

BS 4 en B6

Voedsel maken

Voor fotosynthese heeft de plant ..... nodig?

1. Water en zuurstof
2. Glucose en licht
3. Water, koolstofdioxide en licht
4. Licht, zuurstof en koolstofdioxide

Welke organismen leven van het voedsel dat de bladeren van planten maken?

1. De planten zelf
2. Dieren
3. Planten en dieren
4. Dieren, mensen en de plant zelf

De huidmondjes kunnen

1. zuurstof afgeven en CO2 opnemen
2. water opnemen
3. mineralen opnemen
4. glucose opnemen en afgeven

Fotosynthese vindt plaats in de?

1. Wortels
2. alle groene delen van een plant
3. Bloemen
4. bladeren

In de nacht kan een plant ook fotosynthese doen

1. Juist
2. Onjuist

Fotosynthese

Glucose

Koolstofdioxide

Zuurstof

Water

Zonlicht

Door wortels wordt opgenomen

1. koolstofdioxide en water
2. zuurstof en koolstofdioxide
3. water en zuurstof
4. water en mineralen

De glucose (suiker) van de plant
(1 of meer antw. goed)

1. Een plant zet teveel aan glucose om in zetmeel, het is reserve voedsel voor de plant
2. Als mensen een voedingsgewas eten met zetmeel, biedt dat de mens energie
3. De plant heeft glucose nodig om koolstofdioxide te maken
4. De plant heeft glucose nodig om zuurstof te maken

I: Mensen kunnen hun eigen voedsel maken
II: Planten ademen zuurstof uit

1. Beide waar
2. I: nietwaar II: waar
3. I: waar II: nietwaar
4. Beide nietwaar

Fotosynthese

Zonlicht

Koolstofdioxide

Glucose

Zuurstof

Water

THEMA 1

BS 5 

Allemaal anders