H13.2 Condensatiepolymerisatie

• Scheikunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

H13.2 Condensatiepolymerisatie

Leerdoelen

Jullie kunnen na afloop van de les:

• uitleggen wat een condensatiereactie is en het reactiemechanisme in lewisstructuren weergeven;
• uitleggen wat condensatiepolymerisatie is en de vorming van een polyester en een polyamide in structuurformules weergeven;
• uitleggen wat een copolymeer is;
• vanuit een of meerdere monomeren de structuurformule van een polymeer geven;
• bij een polymeer de structuurformule van het monomeer of de monomeren geven.

Verestering

Dit is (natuurlijk) een verestering.

Een condensatiereactie

Een condensatiereactie is namelijk “een reactie waarbij twee delen aan elkaar gezet worden door afsplitsing van een klein molecuul (vaak water)”

Hoe herken je de stoffen waaruit een ester is ontstaan?

methanol

propaanzuur

1. herken de ester
2. "knip" de ester
3. ene kant was zuur (met c=o)
4. andere kant was alcohol
5. vul aan met -H en -OH

Wat is de naam van deze ester?

1. ester van methanol en ethaanzuur
2. ester van ethanol en butaanzuur
3. ester van butanol en ethaanzuur
4. ester van propaan-1-ol en ethaanzuur

Polyester

Veresteringsreactie

Di-ester

Polyester

Reactiemechanisme

Reactiemechanisme

Reactiemechanisme

Reactiemechanisme

Polyamiden (nylon)

Polyamide

• Voor de vorming van een polyamide heb je een aminogroep en een zuurgroep nodig. Dat kan doordat beide groepen in één stof zitten (bijvoorbeeld 3-aminopropaanzuur).
• De namen polyester en polyamide kom je vaak tegen bij kleding. Polyamide kennen we ook onder een andere naam: nylon
  

Amide groep

Een carbonzuur kan ook met een amine reageren op dezelfde manier als met een alcohol. Ook dit is een condensatiereactie.

Polyamide

Het amide hiernaast
is gevormd uit...

1. ethaanzuur en aminomethaan
2. ethaanzuur en ethaanamine
3. propaanzuur en ethaanamine
4. propaanzuur en amino-ethaan

Huiswerk

Maak de volgende opdrachten:

Leer 13.2 (blz. 199-203)

Maak de vragen 9 t/m 19 (blz. 205-206)

Kijk de opdrachten goed na, wanneer je ze gemaakt hebt.

Maak een notitie van de vragen die je niet snapte of waarvan je meer uitleg wil hebben.

Stel deze vragen de volgende les.