4.3 serie & parallel

4.3 serie en parallel
Goedemorgen! Pak allemaal je aantekeningenschrift, rekenmachine en een pen erbij.
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

4.3 serie en parallel
Goedemorgen! Pak allemaal je aantekeningenschrift, rekenmachine en een pen erbij.

Slide 1 - Diapositive

Schakelschema

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Serieschakeling
Alles staat met elkaar verbonden.
Gaat de batterij uit => alle lampjes uit
Stroomsterkte is overal gelijk!
Spanning verdeeld zich over twee lampjes!

Slide 4 - Diapositive

Je ziet; stroomsterkte is overal gelijk
Spanning verdeeld zich gelijk over de lampjes

Slide 5 - Diapositive

Parallelschakeling
Er zijn vertakkingen
Elke lamp/apparaat kan je apart aan en uitzetten
Stroomsterkte verdeeld zich over de lampjes
De spanning is overal gelijk

Slide 6 - Diapositive

Parallelschakeling
Er komt 12V uit de batterij en die komt bij elke lamp aan = spanning is gelijk!
De stroomsterkte verdeeld zich!

Slide 7 - Diapositive

Hoe zijn de stopcontacten geschakeld?

Slide 8 - Diapositive

Aantekening:
Serieschakeling
Parallelschakeling
Stroomsterkte (I)
Overal gelijk.



Itotaal= I1=I2=I3...
Verdeeld zicht over iedere vertakking van de stroomkring.

Itotaal=I1+I2+I3...
Spanning (U)
Verdeeld zich over elk apparaat.

Utotaal=U1+U2+U3...
Overal gelijk.


Utotaal=U1=U2=U3...

Slide 9 - Diapositive

Batterijen serie geschakeld 
De totale spanning is de spanning van elke batterij bij elkaar opgeteld.

Dus Utotaal = U1 + U2 + U3....
Utotaal =1,5+1,5 +1,5 = 4,5 V

Slide 10 - Diapositive

Batterijen parallel geschakeld
De totale spanning is gelijk aan de spanning van één batterij.

Dus Utotaal = U1=U2=U3....

Utotaal = 1,5 V

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Lien

 Aan de slag


Mk en lr hoofdstuk 4
§ 4.1 tm § 4.3 
Klaar? mindmap / samenvatting maken 

Slide 14 - Diapositive