210628-OB-mentoren

• Studievaardigheden
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Teambijeenkomst

onderbouw 21-22

Doelen

1. thema's mentorlessen 21-22 bepalen
2. concrete mentorlessen maken voor periode 1 

Omschrijf in één of enkele woorden wat je opgevallen is aan de onderbouwleerlingen in de 1e periode van dit schooljaar.

Omschrijf in één of enkele woorden wat jou opvalt aan de onderbouwleerlingen sinds we weer met hele klassen naar school kunnen.

Alle onderbouwleerlingen gaan op kamp in week 2. Wat verwacht je voor de onrustige 'storming' fase?

1. Groepsvorming gebeurt met name op kamp
2. Groepsvorming is op kamp en 1 a 2 weken op school
3. Groepsvorming is op kamp en duurt op school tot de herfstvakantie
4. Groepsvorming duurt net als afgelopen jaar tot na de herfstvakantie

Kunnen in de gehele onderbouw dezelfde mentorlessen gegeven worden in periode 1?

1. JA
2. NEE
3. NEE, maar brugklas en 2e klas wel, 3e klas moet anders
4. NEE, maar 2e en 3e klas wel, brugklas moet anders

Aan welke executieve functie(s) wil je prioriteit geven in de onderbouw?

1. Plannen

2. Tijd verdelen

3. Onthouden

4. Organiseren

5. Metacognitie: Ken jezelf/ studievaardigheden

6. Denken dan doen

7. Emoties controleren

8. Aandacht erbij

9. Starten

10. Doelgericht gedrag