VRIJE TIJD - LES 1

VRIJE TIJD 
LES 1
BLZ. 109
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsPraktijkonderwijsLeerjaar 3

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

VRIJE TIJD 
LES 1
BLZ. 109

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je tas of in je jas
      
timer
2:30

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
Na school, in het weekend en in de vakanties... 
Op deze momenten geniet jij waarschijnlijk van jouw vrije tijd. Wat zijn jouw hobby's? En wat vind je leuk om te doen in de vakantie?

Tijdens dit thema leer je om hier iets over te vertellen in het Engels. Handig als je kennismaakt met iemand die Engels spreekt! 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
  • heb ik de betekenis van de woorden bij dit thema geoefend.
  • heb ik de uitspraak van de woorden bij dit thema geoefend.
  • heb ik Nederlandse zinnen naar het Engels vertaald 
    (met behulp van Google translate).
  • heb ik een formulier ingevuld
    (met behulp van Google translate).

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
What do you see?
Welke woordjes ken je al in het Engels?

Slide 5 - Diapositive

Voorkennis activeren: 
In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand
van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te
geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:
https://toetsrevolutie.nl/?p=2436
Spare time
(= vrije tijd)

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Quizlet
Jullie kennen gezamenlijk al best wel wat Engelse woorden rondom het thema 'Vrije tijd'!

Om nog meer woorden te leren, oefen je nu de woorden van dit thema in Quizlet: https://quizlet.com/339313591/live?type=classic

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke foto past het best bij wat je gezien/gehoord hebt?
Jullie kennen gezamenlijk al best wel wat Engelse woorden rondom het thema 'Vrije tijd'!

Om nog meer woorden te leren, oefen je nu de woorden van dit thema in Quizlet: https://quizlet.com/339313591/live?type=classic

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke foto past het best bij wat je gezien/gehoord hebt?
Jullie kennen gezamenlijk al best wel wat Engelse woorden rondom het thema 'Vrije tijd'!

Om nog meer woorden te leren, oefen je nu de woorden van dit thema in Quizlet: https://quizlet.com/339313591/live?type=classic

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke 4 Engelse woorden kun je bij deze foto bedenken?
Jullie kennen gezamenlijk al best wel wat Engelse woorden rondom het thema 'Vrije tijd'!

Om nog meer woorden te leren, oefen je nu de woorden van dit thema in Quizlet: https://quizlet.com/339313591/live?type=classic

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke foto past het best bij wat je gezien/gehoord hebt?
Jullie kennen gezamenlijk al best wel wat Engelse woorden rondom het thema 'Vrije tijd'!

Om nog meer woorden te leren, oefen je nu de woorden van dit thema in Quizlet: https://quizlet.com/339313591/live?type=classic

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke foto past het best bij wat je gezien/gehoord hebt?
Jullie kennen gezamenlijk al best wel wat Engelse woorden rondom het thema 'Vrije tijd'!

Om nog meer woorden te leren, oefen je nu de woorden van dit thema in Quizlet: https://quizlet.com/339313591/live?type=classic

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke foto past het best bij wat je gezien/gehoord hebt?
Jullie kennen gezamenlijk al best wel wat Engelse woorden rondom het thema 'Vrije tijd'!

Om nog meer woorden te leren, oefen je nu de woorden van dit thema in Quizlet: https://quizlet.com/339313591/live?type=classic

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie Kijken & luisteren 
Je hebt inmiddels even geoefend met de betekenis van de woorden bij dit thema. Nu gaan we de uitspraak oefenen.

Let op de uitspraak van je docent en zeg dit zo goed mogelijk na!

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Repeat!
Zeg de woorden van het woordblok na. Let op de uitspraak van de woorden.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Repeat!
Zeg de woorden van het woordblok na. Let op de uitspraak van de woorden.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent...

often
A
buiten
B
soms
C
vaak
D
natuurlijk

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent...

the same
A
anders
B
hetzelfde
C
soms
D
sneeuw

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent...

too
A
te
B
ook
C
kijk
D
twee

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent...

because
A
daarom
B
bijvoorbeeld
C
omdat
D
niet hetzelfde als

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent...

for example
A
veel sneller
B
bijvoorbeeld
C
kleiner dan
D
niet hetzelfde als

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat denk je dat de tekst
op het bordje betekent?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar kun je deze tekst
tegenkomen, denk je?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Spreken & gesprek voeren
Een vriend gaat een vlog maken over vrije tijd.
Hij heeft je gevraagd meer te vertellen over je hobby.
Schrijf in het Nederlands op wat je gaat vertellen. Schrijf:
  1. wat je hobby is.
  2. hoe vaak je dat doet.
  3. wanneer je dat doet.
  4. wat je er leuk aan vindt.

Bedenk nu hoe je de zinnen in het Engels kunt zeggen. 
Klaar? Oefen met het voorlezen van jouw briefje!
Kom je er zelf niet uit?
Maak gebruik van Google Translate.

Slide 24 - Diapositive

De docent zet de leerlingen aan de slag met actieve verwerking van de lesstof. De docent zorgt voor afwisseling in de oefentypes. Leerlingen leren op deze manier verschillende leerstrategieën te gebruiken. De opdrachten en/of werkvormen sluiten aan bij de vooropgestelde leerdoelen. Wanneer leerlingen (online) opdrachten krijgen is het belangrijk dat ze goed begrijpen wat ze moeten doen, hoe ze hulp van de docent kunnen krijgen en feedback kunnen krijgen over hoe ze iets kunnen verbeteren. Daarnaast geeft de docent verlengde instructie aan de leerlingen die het leerdoel nog niet behaald hebben. Verder biedt de docent verrijking en verdieping aan de leerling die dat nodig hebben. Zo kan er gedurende de les gedifferentieerd worden.
Spreken & gesprek voeren
Werk samen.

Kies één van de woorden en lees deze hardop voor. Hoort je klasgenoot welk woord je bedoelt?

Als de timer gaat, wissel je van rol.


timer
0:45

Slide 25 - Diapositive

De docent zet de leerlingen aan de slag met actieve verwerking van de lesstof. De docent zorgt voor afwisseling in de oefentypes. Leerlingen leren op deze manier verschillende leerstrategieën te gebruiken. De opdrachten en/of werkvormen sluiten aan bij de vooropgestelde leerdoelen. Wanneer leerlingen (online) opdrachten krijgen is het belangrijk dat ze goed begrijpen wat ze moeten doen, hoe ze hulp van de docent kunnen krijgen en feedback kunnen krijgen over hoe ze iets kunnen verbeteren. Daarnaast geeft de docent verlengde instructie aan de leerlingen die het leerdoel nog niet behaald hebben. Verder biedt de docent verrijking en verdieping aan de leerling die dat nodig hebben. Zo kan er gedurende de les gedifferentieerd worden.
Schrijven
Lees het formulier door.

Vul je persoonlijke gegevens in bij 1 t/m 4.
Kies bij 5 om welk type uitje het gaat.

Schrijf in het Engels...
  • bij 6: 23 mensen
  • bij 8: We willen graag ons eigen eten meenemen.
              Is dat oké?
Kom je er zelf niet uit?
Maak gebruik van Google Translate.

Slide 26 - Diapositive

De docent zet de leerlingen aan de slag met actieve verwerking van de lesstof. De docent zorgt voor afwisseling in de oefentypes. Leerlingen leren op deze manier verschillende leerstrategieën te gebruiken. De opdrachten en/of werkvormen sluiten aan bij de vooropgestelde leerdoelen. Wanneer leerlingen (online) opdrachten krijgen is het belangrijk dat ze goed begrijpen wat ze moeten doen, hoe ze hulp van de docent kunnen krijgen en feedback kunnen krijgen over hoe ze iets kunnen verbeteren. Daarnaast geeft de docent verlengde instructie aan de leerlingen die het leerdoel nog niet behaald hebben. Verder biedt de docent verrijking en verdieping aan de leerling die dat nodig hebben. Zo kan er gedurende de les gedifferentieerd worden.
BEGRIPPEN UIT DEZE LES
often
talk about
normally
outside
on the football field
the same
snow
rain
sometimes
playing
too
not safe
inside
look
of course

not the same as
because
sports hall
smaller than
that is why

players
game
a lot faster
for example
floor
nicer

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klik op de spinner
Formatief evalueren

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?
010

Slide 29 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?
010

Slide 30 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions