Programma van Eisen (PvE): Retailconcept en assortiment

Programma van Eisen (PvE): Retailconcept en assortiment

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je het concept van een minimalistische woonwinkel beschrijven. Aan het einde van de les kun je het assortiment van een minimalistische woonwinkel opsommen. Aan het einde van de les kun je de functie van de plattegrond in de context van een retailruimte uitleggen. Aan het einde van de les kun je het profiel van de doelgroep voor een minimalistische woonwinkel identificeren. Aan het einde van de les kun je de kleurentrends toelichten die passen bij een minimalistische inrichting. Aan het einde van de les kun je de elementen van een sfeerbeeld voor een minimalistische woonwinkel benoemen.

Wat weet je al over een minimalistische woonwinkel?

Het retailconcept van een minimalistische woonwinkel

De woonwinkel richt zich op een minimalistische stijl met een assortiment van modulaire banken, strakke eettafels, zwevende wandplanken en functionele opbergmeubels.

Het assortiment van een minimalistische woonwinkel

Het assortiment bestaat uit modulaire banken, strakke eettafels, zwevende wandplanken, functionele opbergmeubels, minimalistische decoratieve items zoals geometrische vazen en abstracte kunstwerken.

De functies van de plattegrond van de woonwinkel

De plattegrond creëert een serene sfeer waar klanten producten kunnen ervaren.

Het klanttype/woonwereld voor een minimalistische woonwinkel

De doelgroep bestaat uit mensen die een geordende leefomgeving zoeken.

De kleurentrend voor een minimalistische woonwinkel

De kleurentrend omvat neutrale tinten die passen bij een minimalistische inrichting.

De samenstelling van een sfeerbeeld voor een minimalistische woonwinkel

Het sfeerbeeld toont minimalistische interieurs, meubels, decoratieve items en verlichting die de rustige uitstraling benadrukken.

Definitielijst

Retailconcept, Minimalistische stijl, Assortiment, Plattegrond, Klanttype/woonwereld, Kleurentrend, Sfeerbeeld

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.