De Ontwikkelingsfases van de Baby

De Ontwikkelingsfases van de Baby

Leerdoelen

- Begrijpen wat de ontwikkelingsfases zijn
- Weten welke mijlpalen een baby bereikt in elke fase

De leerdoelen aan het begin van de les opnemen om de studenten te helpen focussen op de belangrijkste onderwerpen.

Wat weet je al over de ontwikkelingsfases van de baby?

Fase 1: De Nieuwgeborene

- 0-1 maanden oud
- Ontwikkeling van zintuigen
- Reflexen

Toon foto's van pasgeborenen om studenten inzicht te geven in de fysieke ontwikkeling van een baby.

Fase 2: De Zuigeling

- 1-12 maanden oud
- Leren kruipen
- Ontwikkeling van spraak en taal

Vraag studenten om voorbeelden te geven van geluiden die baby's maken om hun spraak- en taalontwikkeling te illustreren.

Fase 3: De Peuter

- 1-3 jaar oud
- Onafhankelijkheid en autonomie ontwikkeling
- Groeiende verbeeldingskracht

Toon foto's van peuters die verschillende activiteiten uitvoeren om de onafhankelijkheidsontwikkeling van een baby te illustreren.

Fase 4: De Kleuter

- 3-6 jaar oud
- Sociale en emotionele ontwikkeling
- Ontwikkeling van fijne motoriek

Vraag studenten om te beschrijven hoe ze het beste vrienden maken om hun sociale en emotionele ontwikkeling te illustreren.

Fase 5: Het Schoolkind

- 6-12 jaar oud
- Ontwikkeling van cognitieve vaardigheden
- Groeiende onafhankelijkheid

Toon foto's van schoolkinderen die verschillende cognitieve taken uitvoeren om de cognitieve ontwikkeling van een baby te illustreren.

Fase 6: De Adolescent

- 12-18 jaar oud
- Identiteitsvorming
- Puberteit

Vraag studenten om te beschrijven hoe hun persoonlijkheid zich ontwikkelt om de ontwikkeling van de identiteit van een baby te illustreren.

Belangrijke aandachtspunten

- Elk kind ontwikkelt zich anders
- Elke fase is belangrijk voor de ontwikkeling van het kind

Herinner de studenten eraan dat hoewel er algemene mijlpalen zijn, elke baby zich op zijn eigen tempo ontwikkelt en dat elke fase belangrijk is voor hun ontwikkeling.

Samenvatting

- De ontwikkelingsfases van de baby zijn:
Nieuwgeborene, Zuigeling, Peuter, Kleuter, Schoolkind en Adolescent.
- Elke fase heeft belangrijke mijlpalen die een baby bereikt.

Herhaal de belangrijkste punten van de les en vat de informatie samen die de studenten hebben geleerd.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.