07-04-2025

• Duits
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Guten Morgen!

Mobiel in de mobieltas en laptops dicht

Inhalt

• Grammatik: Wiederholung - Overzichtje maken!
• Wortschatz: Wiederholung - Pictionary!
• Zeit übrig? Logo

Lernziele

• Je kent de vertalingen van de persoonlijk vnw.
• Je kent de uitgangen van de zwakke werkwoorden
• Je kent de woorden uit de woordenlijst van K.4

Grammatik: Wiederholung

• Zelfstandig of in tweetallen
• Je krijgt een blaadje
• Er volgen zo 4 opdrachtjes die je alleen, of samen op het papier zet
• Uiteindelijk wordt het een zelfgemaakt overzicht van de grammatica!

• Schrijf op 1 kant van het blaadje, de andere kant ga je gebruiken voor het onderdeel woordenschat

Aufgabe 1:

Schrijf de persoonlijk voornaamwoorden in het Nederlands op met daarnaast de vertaling

Nederlands:                       Duits:

ik

jij

hij/zij/het

wij

jullie

zij/u

Aufgabe 1 Antwort:

Schrijf de persoonlijk voornaamwoorden in het Nederlands op met daarnaast de vertaling -> controleer samen de antwoorden!

Nederlands:                       Duits:

ik                                              ich

jij                                              du

hij/zij/het                              er/sie/es

wij                                             wir

jullie                                         ihr

zij/u                                          sie/Sie

Aufgabe 2:

Wat is ook alweer het ezelsbruggetje voor de uitgangen van de zwakke werkwoorden?

Schrijf dit op het blaadje

Aufgabe 2 Antwort:

(fe)esttenten!

Aufgabe 3:

• Zet de uitgangen achter de juiste persoonlijk voornaamwoorden
• Splits dus het ezelsbruggetje op

Bijvoorbeeld:

Nederlands:                 Duits:                          Uitgang:

ik                                        ich                                ???

Aufgabe 3 Antwort:

• Zet de uitgangen achter de juiste persoonlijk voornaamwoorden

Nederlands:                 Duits:                          Uitgang:

ik                                        ich                                -e

jij                                        du                                  -st

hij/zij/het                        er/sie/es                     -t

wij                                      wir                                  -en

jullie                                  ihr                                   -t

zij/u                                   sie/Sie                          -en

Aufgabe 4:

• Vervoeg nu het werkwoord ''spielen'' (spelen) 
• Schrijf dit op je blaadje

Bijvoorbeeld:

ich spiel.... , du spiel...., er/sie/es spiel...., etc.

Aufgabe 4 Antwort:

• Vervoeg nu het werkwoord ''spielen'' (spelen) 
• Schrijf dit op je blaadje

ich                   spiele

du                    spielst

er/sie/es       spielt

wir                   spielen

ihr                    spielt

sie/Sie           spielen

Fragen?

Vragen/opmerkingen tot zover?

Pictionary

• Draai je blad met grammatica om, zodat je een blanco vel hebt.
• Per tweetal kiest 1 persoon een woord uit de woordenlijst, zonder het woord te zeggen. Diegene begint het woord te tekenen.
• Aan de ander is het de taak om het woord te raden wat getekend wordt, in het Duits natuurlijk! Dit woord schrijf je onder de tekening!
• Je krijgt hier 1 minuut de tijd voor. Houd de tijd goed bij! ;)
• Geraden? Dan draai je de rollen om.

Zeit übrig? Logo!

https://youtu.be/v9_MPjbYvr4?feature=shared

https://youtu.be/YKhAmDCG2C4?feature=shared

https://youtu.be/cz-HUNO3f0I?feature=shared

Super gemacht!