2023-2024 onderwijs, veiligheid en kwaliteit

• Groen & Bloem
• MBO
• Studiejaar 1-3

Veiligheid, discriminatie en kwaliteit docenten

Studentenpanel 

Groen & Bloem 

Maart 2024

Terugblik & Opbrengst 

Vorige panel ging over: Instroom, periode A, AVO-leertuin, rooster en introductie. 

Instroom: vanuit voorlichting en open dag krijgen studenten over het algemeen een duidelijk beeld van de opleiding.  Periode A: bloem lange dagen, groen communicatie over opdrachten. Bij Avo niveau 3&4 bij elkaar niet fijn. De leertuin werd wisselend positief ervaren. 

Actie: Planning bloem is opnieuw bekeken om lange dagen te voorkomen. Gesprek geweest met AVO docenten over niveau 3 & 4 bij elkaar. Roosterbureau en AVO onderzoeken mogelijkheden. Organisatie gaat op zoek naar een app voor het rooster. 30 minuten rooster volgend schooljaar. Bloem: geen AVO-leertuin in klas 3. Opdrachten groen werken via de ELO

 

Onderwerp: Veiligheid 

Hoe veilig voel jij je in en om de school? 

Een veilig gevoel is belangrijk voor je persoonlijke ontwikkeling. 

Ik voel mij veilig in en om de school

1. Totaal NIET

2. Soms voel ik mij veilig

3. Meestal voel ik mij veilig

4. Ik voel mij veilig

5. Ik voel mij altijd veilig en fijn.

Leg uit; waarom jij je wel of niet veilig voelt in of om de school

Onderwerp: Stagediscriminatie 

Stages zijn een belangrijk onderdeel van je opleiding. Toch blijken mbo-studenten last te hebben van discriminatie bij het vinden van een stageplaats, of tijdens de stage. Daarom is het belangrijk dat iedere student, bij gelijke capaciteiten, gelijke kansen heeft op het vinden van een stage en ook op een gelijke manier behandeld wordt tijdens de stage. Het is zorgelijk dat verschillende onderzoeken aantonen dat dit niet altijd het geval is. Hoe zit dat bij jou? Heb jij wel eens stagediscriminatie ervaren binnen je Mbo-opleiding. 

BRON: https://www.onderwijsinspectie.nl/onderwijssectoren/middelbaar-beroepsonderwijs/beroepspraktijkvorming/stelselonderzoek-stagediscriminatie  

Kom je stagediscriminatie tegen bij jezelf en/of iemand anders?

Ja, ik heb het zelf ervaren dat ik werd gediscrimineerd.

Ja, ik heb het gehoord/gezien hoe iemand anders werd discrimineerden

Nee, ik ben nooit gedicrimineerd.

Nee, ik ben nooit gediscrimineerd en ik heb het ook nooit bij iemand anders gehoord of gezien.

Ik wil een andere ervaring delen op het gebied van stagediscriminatie.

Onderwerp: Docenten

Leerlingen vinden een goede docent voor de klas heel belangrijk: ‘Die ziet meteen waar leerlingen behoefte aan hebben.’ Ook moet de docent aardig zijn en humor hebben, maar mag hij ook best een beetje streng zijn. Een goede docent houdt orde en scheert leerlingen niet over één kam. Leerlingen willen graag een betrokken docent die oprecht geïnteresseerd in hen is. Hij moet plezier hebben in zijn vak, betrouwbaar zijn en zich aan afspraken houden. Daarnaast koppelt een goede docent de lesstof aan de actualiteiten, maakt hij leerlingen duidelijk waarom je iets moet leren en zorgt hij voor variatie in leervormen.

Bron: https://www.onderwijsvanmorgen.nl/zo-word-jij-die-ene-onvergetelijke-docent/#:~:text=Hij%20moet%20plezier%20hebben%20in,hij%20voor%20variatie%20in%20leervormen.

Wie is een goede docent en waarom?

Welke tip zou je een docent van jou opleiding willen geven om een betere docent te worden?

Welke student gaat de klas vertegenwoordigen?
Donderdag 14 maart 11.00 bij de teamleider?

Welke antwoorden/punten neemt de klasvertegenwoordiger mee naar het studentenpanel op donderdag 14 maart?

Bedankt!

Bedankt voor jullie inbreng. 

Door jullie inbreng weten wij als team Groen & Bloem wat 

er speelt, wat wij kunnen verbeteren en wat wij kunnen behouden.