TOPS bijeenkomst 3

Les 2
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Les 2

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma:

  • Startgesprekken
  • Terugblik vorige mentorles
  • Moreel dilemma
  • Afsluiting weerwolven
Leerdoelen:
  • Ik heb het bibliotheek bezoek gepland in mijn agenda;
  • Ik weet wie mijn klasgenoten zijn;
  • We maken samen regels hoe we in de klas met elkaar willen omgaan.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke omgangsregels
voor in de klas
hebben wij afgesproken?

Slide 3 - Carte mentale

Terugblik: Welke afspraken hebben we samen gemaakt?
Wij zorgen dat iedereen zich veilig voelt:
  • Wij luisteren naar elkaar
  • Wij helpen elkaar
  • Wij hebben respect voor elkaar
  • We zijn aardig voor elkaar, en pesten niet
  • Wij praten netjes tegen en over elkaar

Slide 4 - Diapositive

Noteer hier de klassenafspraken uit de vorige les
Vorige week heb ik mij veilig gevoeld in de klas?
Ja, altijd
Bijna altijd
Soms
Best vaak niet
heel de week niet

Slide 5 - Sondage

Evaluatie van gemaakte omgangsregels/ afspraken. 

Anoniem houden maar wel bespreken hoe we nu in de klas met elkaar omgaan en hoe we dit kunnen verbeteren
Vorige week ben ik vriendelijk aangesproken door mijn klasgenoten?
Ja, altijd
Bijna altijd
Soms
Best vaak niet
Heel de week niet

Slide 6 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige week heb ik geen scheldwoorden gehoord in de klas ??
Nee nooit
Af en toe
Best vaak
Heel vaak

Slide 7 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Moreel dilemma
Eerlijkheid
Geluk
Vrijheid
Rijkdom
Beleefdheid
Sportiviteit
Geduld
Liefde
Plezier
Concentratie
Behulpzaam
Behulpzaam
Uitdaging
Rust
Avontuur
Vriendschap
Succes
Slimheid
Aandacht
Rechtvaardigheid

Slide 8 - Diapositive

Omgangsregels koppelen aan moreel dilemma. Soms botsen omgangsregels doordat iedereen anderen dingen belangrijk vindt. 
Zaken die je belangrijk vindt, noem je waarden. Waarden ontstaan bijvoorbeeld door hoe je wordt opgevoed, welk geloof je hebt. 




In het openbaar zoenen.
Kan best
Hangt ervan af
Kan echt niet

Slide 9 - Sondage

Voorbeelden van verschil in opvattingen over waarden. 

Deze vragen kunnen ook actief worden gesteld door leerlingen te laten staan/ zitten of naar een kant van de klas te laten lopen. 

Met name het gesprek na het beantwoorden van de vraag is belangrijk. 
Afval op straat gooien.
Kan best
Hangt ervan af
Kan echt niet

Slide 10 - Sondage

Voorbeeld van waa
Roddelen (over iemand praten).
Kan best
Hangt ervan af
Kan echt niet

Slide 11 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Op je telefoon kijken wanneer je in gesprek bent met iemand.
Kan best
Hangt ervan af
Kan echt niet

Slide 12 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Liegen.
Kan best
Hangt ervan af
Kan echt niet

Slide 13 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

In je trainingsbroek naar school komen.

Kan best
Hangt ervan af
Kan echt niet

Slide 14 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Moreel dilemma
Eerlijkheid
Geluk
Vrijheid
Rijkdom
Beleefdheid
Sportiviteit
Geduld
Liefde
Plezier
Concentratie
Behulpzaam
Behulpzaam
Uitdaging
Rust
Avontuur
Vriendschap
Succes
Slimheid
Aandacht
Rechtvaardigheid

Slide 15 - Diapositive

Wat vind jij belangrijk?
Oefening moreel kompas - burgerschapsboekje