A3 Draagkracht: les 3 (p3 en 4 - w22)

Doe het volgende...
1. Ga naar LessonUp: https://lessonup.app/login
2. Log in met je Google Account van school

3. Voer de klassencode in (als je dat nog niet gedaan hebt).
A3A: icfoq
A3B: mzrfe

4. Wacht tot ik de les open.
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

Doe het volgende...
1. Ga naar LessonUp: https://lessonup.app/login
2. Log in met je Google Account van school

3. Voer de klassencode in (als je dat nog niet gedaan hebt).
A3A: icfoq
A3B: mzrfe

4. Wacht tot ik de les open.

Slide 1 - Diapositive

Draagkracht
Les 3 | Week 22

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
- Jij kan een inschatting maken over hoe de werelbevolking van 2020 tot 2050 gaat afnemen, stagneren of groeien en dit onderbouwen.

- Jij kan vertellen wat de drie manieren van natuurbeschadigen zijn en daar een voorbeeld bij noemen.

- Jij kan de grafiek van de wereldbevolking tussen 1950 tot 2050 tekenen en hierbij uitleggen waarom de bevolking groeit.

- Jij kan het verband tussen natuurbeschadiging, bevolkingsgroei, draagkracht en afwenteling uitleggen.

Slide 3 - Diapositive

Geofactor met meeste
invloed op draagkracht

Slide 4 - Carte mentale


Wereldbevolking


Maar heeft iedereen veel invloed op de draagkracht?

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Wie hebben ... invloed op de draagkracht?
Weinig
Gemiddeld
Veel
Periferie
Semi-Periferie
Centrum

Slide 7 - Question de remorquage

Slide 8 - Diapositive

Invloed meten

Ecologische voetafdruk
Watervoetafdruk
Energieverbruik per persoon
Steenkoolequivalent

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

In het proces wordt de natuur beschadigd
In dit proces wordt de natuur beschadigd.
Milieuaantasting
Milieu-uitputting
Milieuvervuiling
De door de mens veroorzaakte verandering in het milieu waardoor leefgebieden van planten en dieren kleiner worden of zelfs verdwijnen.

Het uit het milieu halen van stoffen in zo'n tempo dat het milieu dit niet kan herstellen.
Het vervuilen van onze leef-omgeving door afval in de kringlopen achter te laten. De kringlopen raken hierdoor van slag.

Slide 11 - Diapositive

Milieuaantasting
Milieu-uitputting
Milieuvervuiling

Slide 12 - Question de remorquage

Leerdoelen
- Jij kan een inschatting maken over hoe de werelbevolking van 2020 tot 2050 gaat afnemen, stagneren of groeien en dit onderbouwen.

- Jij kan vertellen wat de drie manieren van natuurbeschadigen zijn en daar een voorbeeld bij noemen.

- Jij kan de grafiek van de wereldbevolking tussen 1950 tot 2050 tekenen en hierbij uitleggen waarom de bevolking groeit.

- Jij kan het verband tussen natuurbeschadiging, bevolkingsgroei, draagkracht en afwenteling uitleggen.

Slide 13 - Diapositive

Wat nu?
Ga naar de Google Meet van jouw groep (zie Google Agenda)
Ik kom vanzelf een keer langs om met jullie te praten

1. open de opdracht van week 22 en ga deze met je hele groep maken.
2. is de opdracht af? Lever de opdracht dan in op Classroom!
Deadline 29-05

Slide 14 - Diapositive