Periode 12 Week 1 Spelling 3F Meervoud + Tussenletters

Nederlands
Grammatica en Spelling
NU Nederlands 3F



G&S 4.1 Meervoud 
G&S 4.2: Tussenletters 
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Nederlands
Grammatica en Spelling
NU Nederlands 3F



G&S 4.1 Meervoud 
G&S 4.2: Tussenletters 

Slide 1 - Diapositive

Aanwezigheid:
  • begin van de les
  • einde van de les
  • camera's aan
  • camera kapot/uit --> afwezig (tenzij je LBC-er ons heeft gemaild)!

Slide 2 - Diapositive

Afspraken
  • De les duurt van ... tot ...
  • Je hebt nodig
  • Je microfoon staat standaard uit
  • Je camera staat aan
  • Je stelt vragen via de chat



Slide 3 - Diapositive

Presentie
Intro

Slide 4 - Diapositive

Vorige les
Training Lezen en Luisteren
Examen Lezen en Luisteren

Slide 5 - Diapositive

Dit gaan we leren
  • Je spelt het meervoud van zelfstandige naamwoorden correct.
  • Je gebruikt de juiste tussenletters.
  • Je schrijft woorden correct aan elkaar of los.
  • Je schrijft correct -e of -en aan het eind van woorden.
  • Je gebruikt hoofdletters correct.
  • Je gebruikt leestekens correct.
  • Je gebruikt apostrofs, trema’s, accenten en weglatingsstreepjes correct

Slide 6 - Diapositive

Lesdoelen
  • Je spelt het meervoud van zelfstandige naamwoorden correct.
  • Je gebruikt de juiste tussenletters.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

De meeste zelfstandige naamwoorden krijgen in het meervoud -en of -s.
meer­vouden maken
enkelvoud
meervoud
-en
Zet -en achter het woord.
kast
rap­port
kasten
rapporten
pas de spelling aan de uit­s­praak aan als dat nodig is.
boor
jas
kaas
dief
boren
jassen
kazen
di­even
gebruik na on­beklemtoond -ik, -el,-et, -es geen dubbele medeklinker.
havik
mid­del
dreumes
haviken
mid­delen
dreumes­en
gebruik -ën bij de meeste woorden op -ee of -ie, be­halve bij woorden waar­in de klemtoon niet op de -ie ligt.
idee
kopie
bac­ter­ie
ideeën
kopieën
bac­ter­iën

Slide 9 - Diapositive

De meeste zelfstandige naamwoorden krijgen in het meervoud -en of -s.
meer­vouden maken
enkelvoud
meervoud
-s
Schrijf de -s aan het woord vast, ook na e, é, eau en ui.
spray
café
bur­eau
sham­poo
sprays
cafés
bur­eaus
sham­poos
gebruik ’s als je het woord an­ders ver­keerd uit­s­preekt.
alinea
buggy
tosti
alinea's
buggy's
tosti's
gebruik ook ’s na afkortin­gen
dvd
tv
dvd's
tv's
i
i

Slide 10 - Diapositive

De meeste zelfstandige naamwoorden krijgen in het meervoud -en of -s.
meer­vouden maken
enkelvoud
meervoud
Latijnse woorden
Voor woorden op -um mag je vaak -a of-ums gebruiken
criterium
criteriums
criteria
Gebruik -ici voor woorden op -icus.
tech­ni­cus
medi­cus
tech­ni­ci
medi­ci

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Uitleg
Een samenstelling is een combinatie van twee of meer woorden.
Vaak staan er tussen de woorden tussenletters.
-en-
Schrijf -en- in een samenstelling als het linkerwoord een zelfstandig naamwoord is met alleen een meervoud op -en: tomaat + soep = tomatensoep.
Als het linkerwoord al eindigt op -en, gebruik je geen extra -en-: havengebied, keukentafel.
-s-
Schrijf -s, als je die klank in vergelijkbare samenstellingen ook hoort: personeelsbeleid, dus ook personeelschef; stationsplein, dus ook Stationsstraat.


Gebruik bij twijfel een woordenboek of woordenlijst.

Slide 13 - Diapositive

Uitzonderingen
  • Het linkerwoord heeft een meervoud op -en én -s: hoogtes en hoogten, dus: hoogtepunt.
  • Het linkerwoord heeft geen meervoud: tarwebloem, roggebrood.
  • Van het linkerwoord is er maar één: maneschijn, zonnebank.
  • Het linkerwoord is een bijvoeglijk naamwoord of een werkwoord: rodekool, verrekijker; jokkebrok, lachebek.
  • Het linkerwoord versterkt het rechterwoord: beresterk, apetrots.
  • In veel ouderwetse samenstellingen: bakkebaard, nachtegaal, schattebout.

Slide 14 - Diapositive

Aan het werk
NU Nederlands 3F 2e editie - Grammatica en Spelling 4

  • Instaptoets
  • G&S 4.1: Meervoud - alle opdrachten - zie planner
  • G&S 4.2: Tussenletters - alle opdrachten - zie planner

 Sluit de LessonUp niet af. Laat hem open staan voor het einde van de les.
10 minuten voor het einde van de les sluiten we gezamenlijk af.

Slide 15 - Diapositive

Lesdoelen
  • Je spelt het meervoud van zelfstandige naamwoorden correct.
  • Je gebruikt de juiste tussenletters.

Slide 16 - Diapositive

Huiswerk - Licentie
NU Nederlands 3F 2e editie - Grammatica en Spelling 4

  • Instaptoets - zie planner
  • G&S 4.1: Meervoud - alle opdrachten - zie planner
  • G&S 4.2: Tussenletters - alle opdrachten - zie planner

Slide 17 - Diapositive

Ik snap de lesstof van deze les
JA!
ja
meh
nee
NEE!

Slide 18 - Sondage

Volgende les:
  • Meervoud
  • Tussenletters 

Slide 19 - Diapositive