Cursus Nederlands Footlocker

Laatste les Nederlands Footlocker
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Laatste les Nederlands Footlocker

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelstelling
Aan het einde van deze les heb je alles wat we de afgelopen weken hebben geleerd herhaald. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je tijdens de lessen geleerd?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig naamwoord
Een zelfstandig naamwoord benoemt personen, dieren, dingen of abstracte begrippen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het lidwoord
Het lidwoord 'de', 'het' of 'een' geeft aan of het zelfstandig naamwoord mannelijk, vrouwelijk, onzijdig of meervoud is.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanwijzend voornaamwoord
Aanwijzende voornaamwoorden zoals 'deze', 'die', 'dit' en 'dat' wijzen naar iets of iemand.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkwoorden 'hebben' en 'zijn'
De werkwoorden 'hebben' en 'zijn' worden gebruikt om bezit of identiteit aan te geven.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Spelling en uitspraak
Spelling omvat korte en lange klinkers, en het juist uitspreken van woorden.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vervoeging van regelmatige werkwoorden
Regelmatige werkwoorden volgen een vast patroon in hun vervoeging in verschillende tijden en personen.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordenschat en thema's
Het menselijk lichaam, gezin, familie, woonkamer, dagen van de week en dagindeling zijn belangrijke onderdelen van de woordenschat.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.