Growth mindset
1 / 14
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat verwacht je allemaal bij een growth mindset?
Slide 6 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat voor dingen ga je doen als je voelt dat je faalt
Slide 7 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Je kunt door te denken dat je alles kunt leren, als je het maar probeert en dan echt beter worden
A
ja
B
misschien
C
nee
D
alleen als je al ergens goed in bent
Slide 8 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Deze informatie helpt mij te veranderen van kan ik niet naar kan ik nog niet en dit helpt mij
😒🙁😐🙂😃
Slide 9 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is het verschil tussen een
growth en fixed mindset?
growth en fixed mindset?
Slide 10 - Carte mentale
Wat weten de studenten nog over de fixed en growth mindset? Wat is het verschil? Naar welke kant neigen zij?
Ik ga het gewoon proberen en ik zie wel hoe ver ik kom
Het is gewoon te moeilijk
Iedereen kan dit, behalve ik
Wat hoort waarbij?
Fixed
Growth
Fixed
Fixed
Growth
Growth
Slide 11 - Question de remorquage
- Laat de leerlingen de sleepvraag invullen;
- Laat zien wat de 'goede' antwoorden zijn door één keer door te drukken;
- Vraag leerlingen of het duidelijk is waarom de ene stelling bij 'growth' en de andere bij 'fixed' hoort.
Extra informatie
De eerste stelling raakt de kern van de 'growth mindset'. Carol Dweck vond in haar onderzoek dat deze stelling (wij hebben 'intelligentie' vrij vertaald naar 'slimmer') een goede voorspeller is voor of je een 'growth' of 'fixed' mindset hebt. De tweede stelling gaat over een mogelijk resultaat van een 'fixed' mindset: mensen met een 'fixed' mindset gaan moeilijke taken liever uit de weg, omdat ze het gevoel hebben dat ze niet mogen falen. De derde stelling gaat wederom over de kern van de mindsettheorie: wanneer je een growth mindset hebt geloof je dat je capaciteiten rekbaar zijn en je dus 'beter' kunt worden in datgene wat je oefent.
Van de fouten die ik maak leer ik
Ik ben hier heel goed in
Als ik ergens niet goed in ben kan ik dat veranderen
Wat hoort waarbij?
Tekst
Fixed
Growth
Fixed
Fixed
Growth
Growth
Slide 12 - Question de remorquage
- Laat de leerlingen de sleepvraag invullen;
- Laat zien wat de 'goede' antwoorden zijn door één keer door te drukken;
- Vraag leerlingen of het duidelijk is waarom de ene stelling bij 'growth' en de andere bij 'fixed' hoort.
Extra informatie
De eerste stelling raakt de kern van de 'growth mindset'. Carol Dweck vond in haar onderzoek dat deze stelling (wij hebben 'intelligentie' vrij vertaald naar 'slimmer') een goede voorspeller is voor of je een 'growth' of 'fixed' mindset hebt. De tweede stelling gaat over een mogelijk resultaat van een 'fixed' mindset: mensen met een 'fixed' mindset gaan moeilijke taken liever uit de weg, omdat ze het gevoel hebben dat ze niet mogen falen. De derde stelling gaat wederom over de kern van de mindsettheorie: wanneer je een growth mindset hebt geloof je dat je capaciteiten rekbaar zijn en je dus 'beter' kunt worden in datgene wat je oefent.
Growth mindset
Fixed mindset
Een geboren profvoetballer
Een muzikaal talent
Hard werken loont
Je bent wie je bent
Capaciteiten ontwikkelen
Werken om te groeien
Slide 13 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
