17/12 Kijken en luisteren H4 kijk- en luisterstrategieen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Hoofdstuk 4 kijken/luisteren 

kijk- en en luisterstrategieën

bPlanning

• Lesdoel
• Lezen
• Instructie
• Nakijken
• Fragment  beluisteren 2x
• Zelfstandig in stilte werken  2x
• Nakijken 2x


• Afsluiten (reflectie en feedback)

;Lesdoel:

Aan het einde van deze les:

• kun je je manier van luisteren afstemmen op informatie uit een tekst. 
  

Blauw = kennen = kennis = leren

Oranje = kunnen = met de kennis de vaardigheid oefenen

In stilte lezen

Kijk- en luisterstrategieën

• Globaal - Je kijkt en luistert oppervlakkig, tot je iets interessants hoort.
• Zoekend - Je weet van tevoren waar je op moet letten en wacht op de informatie die jij wilt. 
• Precies - Je kijkt en luistert heel goed, want je moet er vragen over beantwoorden.
• Kritisch - Je bedenkt of de informatie betrouwbaar is.

Luister goed, na de podcast krijg je 4 vragen.

https://www.nporadio1.nl/nieuws/podcast/92cfabea-512a-4d9d-8106-9e374c31640e/podcast-de-dag-dagboek-van-een-middelbare-scholier (drie minuten)

1 Na hoeveel maanden gaan de scholen weer gedeeltelijk open?

1. 2 maanden
2. 2,5 maand
3. 3 maanden
4. 3,5 maand

2 Wat vindt Fatima het leukst aan weer naar school gaan?

1. Dat ze haar vrienden weer ziet.
2. Dat ze weer in de klas mag zitten.
3. Dat ze haar docenten weer ziet.

3 Waarom is Fatima zenuwachtig

1. Ze kent niet alle leerlingen
2. Ze weet niet hoe ze iedereen moet aanspreken
3. Het is haar eerste dag op school
4. Ze weet niet hoe alles eruit ziet

4 Wat wordt genoemd als nadeel van online onderwijs?

1. De docenten weten vaak te weinig van online lesgeven.
2. Het is slecht voor de motivatie en zorgt voor achterstanden.
3. De computer werkt niet altijd.

Kijk- en luisterstrategieën

Hoe je kijkt en luistert, hangt af van de situatie en het doel. Dit zijn vier belangrijke kijk- en luistermanieren:

Globaal – Je kijkt en luistert oppervlakkig totdat je iets interessants hoort. Bijvoorbeeld: Je hebt het nieuws op staan, maar luistert niet echt, totdat je opeens iets hoort over je favoriete sporter.

Zoekend – Je weet waarop je moet letten en je wacht tot die informatie langskomt. Bijvoorbeeld: je kijkt en luistert op een station naar de mededelingen, om te weten of jouw trein ook vertraging heeft.

Precies – Je kijkt en luistert heel goed, omdat je de belangrijkste informatie wilt onthouden of vragen over een fragment moet beantwoorden.

Kritisch – Je bedenkt of de informatie betrouwbaar is. Waar komt de informatie vandaan? Wie vertelt het? Waarom wordt het verteld?

Context creëren: Wat is matchfixing?

Kijk- en luisterstrategieën

Als je precies kijkt en luistert, is het vaak handig om aantekeningen te maken:

– Je luistert woord voor woord naar alles wat er gezegd wordt.

– Je noteert de belangrijkste informatie in steekwoorden.

– Je geeft de informatie schematisch weer: je gebruikt streepjes, getallen, letters, pijlen en afkortingen om opsommingen en verbanden aan te geven.

Context creëren: Wat is matchfixing?

Opdracht 1 - blz. 112

- Lees de vragen uit je lesboek: Hoofdstuk 4, Kijken en luisteren, opdracht 1

- Als je ze hebt gelezen, dan doe je je boek weer dicht.

- Maak aantekeningen bij het fragment!!!

Volgende les kijken we na.

apps.noordhoff.nl

Vragen hoofdstuk 4, opdracht 1 beantwoorden.

1 Welke vraag wordt in het fragment beantwoord?

2 Waarover klagen sommige mensen na het springen?

3 Waarop zouden de klachten kunnen duiden?

4 Hoe zou je volgens sommigen hersenschade kunnen krijgen van het springen?

5 Welke twee mogelijke redenen voor hoofdpijn en duizeligheid zijn er volgens kinderneuroloog Metting?

6 Welke twee gevaren zijn groter bij trampolinespringen?

7 Welke devies/advies geeft de presentator aan het eind van het fragment?

8 Kon je de vragen goed beantwoorden op basis van je aantekeningen?

Opdracht 2

- Lees de vragen uit je lesboek: Hoofdstuk 4, Kijken en luisteren, opdracht 1

- Als je ze hebt gelezen, dan doe je je boek weer dicht.

- Maak aantekeningen bij het fragment!!!

Volgende les kijken we na.

Fragment opdracht 1

apps.noordhoff.nl

Fragment opdracht 2 blz. 112/113

Vragen opdracht 2 beantwoorden.

;Lesdoel:

Aan het einde van deze les:

• kun je je manier van luisteren afstemmen op informatie uit een tekst. 
  

Blauw = kennen = kennis = leren

Oranje = kunnen = met de kennis de vaardigheid oefenen

Kijk- en luisterstrategieën

• Globaal - Je kijkt en luistert oppervlakkig, tot je iets interessants hoort.
• Zoekend - Je weet van tevoren waar je op moet letten en wacht op de informatie die jij wilt. 
• Precies - Je kijkt en luistert heel goed, want je moet er vragen over beantwoorden.
• Kritisch - Je bedenkt of de informatie betrouwbaar is.

Ik kan mijn manier van luisteren afstemmen op informatie uit een tekst.

😒🙁😐🙂😃

rrReflectie:
Wat ging bij jou goed tijdens deze les?
Wat kan nog iets beter? Hoe ga je dat verbeteren?

ffFeedback
Wat vond je fijn/goed aan deze les?
Wat zou je liever anders zien?