Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.
Éléments de cette leçon
pag.17
Slide 1 - Diapositive
Hoe vaak kijken jullie films?
nooit
één keer per maand
één keer per week
(bijna) elke dag
Slide 2 - Sondage
Wat is de laatste film die je hebt gezien?
Slide 3 - Carte mentale
Kijk je soms naar een trailer voor je een film kijkt?
ja
nee
Slide 4 - Sondage
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Zou je deze film graag kijken?
Ja
Nee
Slide 8 - Sondage
Waarom wel of niet?
Slide 9 - Question ouverte
De structuur van een filmtrailer
Bekijk de volgende trailer iets aandachtiger
Schrijf op: Welke onderdelen vind je terug?
pag.17, vraag 2
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Lees de tekst globaal
pag. 17-18
Wat verwacht je te lezen?
Slide 12 - Diapositive
ORIËNTEREND
GLOBAAL
ZOEKEND
INTENSIEF
KRITISCH
Slide 13 - Diapositive
Lees de tekst intensief
pag. 17-19
Klaar? Bereid oef.4 en 5 voor.
Slide 14 - Diapositive
Met welke 4 aspecten moet de maker rekening houden bij het maken van een trailer?
Slide 15 - Question ouverte
Onderstreep voor elk aspect de belangrijkste informatie in de tekst.
structuur, dialoog, soundtrack, sociale media
timer
7:00
Welke zin geeft mij het meeste informatie?
Wat moet ik weten over structuur, dialoog, soundtrack en sociale media?
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Wat is het doel van een trailer?
A
het publiek nieuwsgierig maken
B
het publiek informeren
C
het publiek aanzetten om de film te zien
D
het publiek ontroeren
Slide 21 - Quiz
Wat is een redband-trailer?
Zoek een definitie in de tekst.
timer
5:00
Slide 22 - Diapositive
redband-trailer
een variant van de gewone trailer
met meer geweld en scheldwoorden
aangepast aan sociale media
6a
Slide 23 - Diapositive
Wat is een first cut?
Zoek een definitie in de tekst.
timer
5:00
Slide 24 - Diapositive
first cut
de eerste montage van het opgenomen filmmateriaal
de filmmaker knipt en selecteert
aparte scènes worden voor het eerst een geheel
6b
Slide 25 - Diapositive
Hoe maak je een goede filmtrailer?
Lees de vragen op de steekaart op pag. 19-20.
Nadien bekijken we de trailer.
Slide 26 - Diapositive
Slide 27 - Vidéo
Spreekt de film Se7en jullie aan?
Waarom wel/niet?
Slide 28 - Diapositive
Steekkaart pag. 19-20
Beelden die bijblijven?
Belichting
Geluid
Verhaallijn
Waar en wanneer?
Genre?
Slide 29 - Diapositive
Welke genres zijn er nog?
Maak de BookWidget: L2 genres
Ga naar: SS/vakken/oefeningen/literatuur
timer
7:00
Slide 30 - Diapositive
thriller
komedie
avontuur
detective
science-fiction
drama
fantasy
historisch
Slide 31 - Question de remorquage
Kenmerken
genre: drama
thema: overleven, familie, dromen
decor: Syrië, Italië, Duitsland, Brazilië
Waargebeurd verhaal
protagonist: Sara en Yusra Mardini
Slide 32 - Diapositive
Kenmerken
titel:
genre:
thema:
decor:
protagonist:
antagonist:
Jouw beurt!
Met welk personage zou jij je vergelijken?
Slide 33 - Diapositive
Tekststructuur
Slide 34 - Diapositive
Hoe bouw je correcte tekststructuur op?
Slide 35 - Carte mentale
Slide 36 - Vidéo
Schrijven_Hoe begin ik eraan?
Bepaal je onderwerp.
Wat ga je vertellen over je onderwerp? Baken dit af via kernwoorden of deelonderwerpen.
Schrijf per deelonderwerp je alinea's uit. De kernzin + voorbeelden, meer uitleg of zaken die relevant aan het onderwerp zijn. (Mix geen deelonderwerpen in je alinea's!)
Schrijf nadien je inleiding. Schrijf over wat je gaat vertellen.
Schrijf je slot. (Herhaling/opsomming/ je mening/ ludieke afsluiter)
Bedenk een leuke titel.
Slide 37 - Diapositive
Schrijftips
SS/vakken/documenten/hulpmiddelen/schrijven
- Checklist Word-document
- Signaalwoorden
http://schrijfassistent.standaard.be/
- Plak je tekst en kijk je fouten na.
Slide 38 - Diapositive
Kies nu je eigen trailer
In dit onderdeel analyseer je een filmtrailer naar keuze.
Hiermee ga je aan de slag om een beoordeling te schrijven.
Maak een voorbereiding op pag. 22-23
Opdracht in Google Classroom
Slide 39 - Diapositive
Taak: Een beoordeling schrijven
deadline tegen ... ?
Indienen via Google Classroom
Check de evaluatiematrix!
Tip: wissel je schrijfopdracht uit en verbeter elkaar. (-> niet hetzelfde als de dezelfde taak maken :-))