Woordenschat

• NT2
• MBO
• Studiejaar 1,2

Doel van de les

Je  leert hoe je nieuwe woorden leert.
Je leert nieuwe woorden gebruiken.

Je herhaalt woorden die je al kent.

In deze les gaat het om woorden.

Als je niet weet wat een woord betekent kun je :

- het woord opzoeken (in een woordenboek of Wikipedia of google)

- vertalen

- vragen aan iemand

 

Staat het woord in een tekst?

Als je niet weet wat een woord betekent kun je :

- een stukje verder of terug lezen.

Misschien staat het woord uitgelegd

- kijken naar een foto of afbeelding

 

Woorden leren

In jouw hoofd zijn al veel dingen. Bijvoorbeeld woorden in jouw taal en dingen die in jouw leven gebeurd zijn.

Als je een nieuw woord leert, dan moet je dat woord vastmaken aan de dingen die je al weet.

Zo kun je het woord beter en sneller onthouden en weet je beter hoe je het kunt gebruiken.

Woorden leren

1. Woordweb/mindmap maken (met tekeningen)

2. Zinnen maken

3. Verhaaltje maken

4. Uitbeelden of het woord aan een herinnering vastmaken

5. Hoe lang moet je leren?

Je moet een nieuw woord regelmatig herhalen 

( minimaal 7 keer)

Woorden leren

Maak een woordenschrift.

Schrijf moeilijke of nieuwe woorden die je niet kent in het schrift

Je kunt er ook een zin of vertaling bij schrijven.

Schrijf woorden op die je op school en buiten school leert.

Werk/lees elke dag een paar minuten in je woordenschrift.

mindmap/woordweb

Je denkt aan één woord en schrijft zoveel mogelijk woorden op die daarbij horen. 

Je maakt dan een soort kaart of spinnenweb van woorden die bij elkaar horen.

voorbeeld van een woordweb

voorbeeld van een mindmap

woordweb wedstrijd

Kijk naar het woord.

Typ (of schrijf) in twee minuten zoveel mogelijk woorden die bij dit onderwerp horen.

Wie heeft na 2 minuten de meeste goede woorden?

Dit doen we 4 keer.

Na 2 minuten stopt de tijd en bekijken we kort de woorden die

gezondheid

Nederland

werk

Met welke woorden omschrijf je dit korte filmpje?

Zinnen maken

Gebruik het woord in een zin. Hierdoor krijgt het woord een grotere betekenis en kun je het in een situatie in je hoofd plaatsen.

De kat zit in de boom.

De kat

Verhaal maken

Zinnen maken is goed om woorden te leren. Als je meer woorden hebt die bij elkaar passen, dan kun je een verhaal maken.

De kat - de boom - de brandweer - redden

De kat zit in de boom. Hij kan niet uit de boom. De brandweer komt om hem te redden.

schrijf nu zelf een kort verhaal 

- verzin een onderwerp of kies iets uit je boek

- maak een woordweb 

- schrijf minimaal 3 en maximaal 6 zinnen

- gebruik minimaal 3 en maximaal 6 woorden uit je woordweb

 

Klaar met je verhaaltje?

• Werk in tweetallen
• Lees het verhaal voor aan elkaar.
• Luister goed en geef elkaar feedback. 
• Is het verhaaltje duidelijk? Begrijp je het verhaaltje?
• Zijn de woorden goed gebruikt? Wat kan beter?

rollenspel

Werk in groepjes van 3 (of 4 als dat nodig is)

Kies 3 onderwerpen:  (groep van 4 kiest 4 onderwerpen)

- boodschappen doen

- een afspraak maken

- klachten bespreken

- advies vragen

- een feest organiseren

rollenspel

-Je krijgt een blad met woorden/zinnen die je kunt gebruiken.

Zoek de betekenis van de woorden op als je ze niet kent.

-Twee mensen gaan spreken. Voer een gesprek van een paar minuten.  Gebruik  woorden/zinnen en bedenk zelf ook iets.

-Eén luistert en geeft feedback. Je krijgt een blad waar je op kunt letten en een formulier om in te vullen.

- Spreek duidelijk af wie cursist A, B, C of D is.

rollenspel

Klaar?

Bespreek de feedback.

Kies een nieuw onderwerp en wissel van rol. 

Kijk naar het schema om te zien wie spreekt en wie feedback geeft.

rollenspel

ronde 1:   A + B gesprek  C feedback   ( groep van 3)

A + B gesprek    C + D feedback  (groep van 4)

ronde 2:  B + C gesprek   A feedback (groep van 3)

B + C gesprek  A + D feedback   (groep van 4)

ronde 3: A + C gesprek B feedback (groep van 3)

C + D gesprek  A + B feedback (groep van 4)

ronde 4: A + D gesprek  B + C feedback (groep van 4)

woorden raden

1. Je draagt het in de winter om je handen warm te houden.

2. Het is een vervoermiddel. Het gaat onder de grond.

3. Het is klein en rond. Je kunt ermee betalen.

4. Je eet het meestal in de zomer en het smelt in de zon.

5. Het is een plek waar je boeken kunt lenen.

woorden raden

1. Je draagt het in de winter om je handen warm te houden.

handschoenen

2. Het is een vervoermiddel. Het gaat onder de grond.  de metro

3. Het is klein en rond. Je kunt ermee betalen.  een munt

4. Je eet het meestal in de zomer en het smelt in de zon. ijs

5. Het is een plek waar je boeken kunt lenen.

de bibliotheek

woorden raden

Nu mag jij!

Werk in tweetallen of in een groepje. 

Kies een woord uit je boek.

Leg uit wat het woord is, maar je mag het woord niet zeggen!

De ander moet raden welk woord het is

Doe dit om de beurt. 

(5 minuten)

associëren

Waar denk je aan bij het woord "bal"?

Noem zo snel mogelijk een woord, bijvoorbeeld "sport".

De volgende zegt een woord  waar hij/zij aan denkt bij "sport".

Bijvoorbeeld "zwemmen". 

De volgende zegt bijvoorbeeld "water".

Zo gaan we de hele groep rond. 

Met welk woord begin en eindig je? Hebben de woorden iets met elkaar te maken? Of juist niet? Kun je 1 zin bedenken met deze 2 woorden erin?

evaluatie

Ik heb woorden herhaald.

ja, best veel

ja, een paar woorden

nee

Ik heb nieuwe woorden geleerd.

ja, best veel

ja, een paar

nee

Ik weet hoe ik moeilijke / nieuwe woorden kan leren/ oefenen.

ja, geen probleem

nee, ik weet het niet

een beetje

Hoe vaak wil je woorden oefenen?

Ik wil meer oefenen in de les

Ik wil minder oefenen in de les

Ik wil hetzelfde blijven oefenen als nu.

Ik vond de les:

makkelijk

moeilijk

leerzaam

saai

belangrijk

leuk

niet zo goed