Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Lesdoelen
* alles leren over focus en de mythe van multitasking (aandacht erbij)
* onderzoeken hoe je jezelf aan het werk kan krijgen (taak initiatie)
* leren omgaan met emoties (emotieregulatie)
* kijken naar jouw planning (plannen)
Slide 2 - Diapositive
Multitasking
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Als je ergens echt goed in wil zijn, moet je je leren concentreren!
Slide 5 - Diapositive
Wat kan jij doen om je beter te focussen?
Slide 6 - Carte mentale
Volgehouden aandacht
De motor = volgehouden aandacht, focus, concentratie
“De vaardigheid om aandacht te blijven schenken aan een situatie of taak, ondanks afleiding,
vermoeidheid of verveling”.
Dus:
Leg de telefoon weg!
Neem op tijd een pauze.
Beloon jezelf!
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Slide 9 - Vidéo
Taakinitiatie
Taakinitiatie is de mogelijkheid om zonder dralen aan een taak te beginnen, op tijd en op een efficiënte manier. Het gaat hierbij vooral om taken die we minder fijn vinden en waar we ons toe moeten zetten.
Slide 10 - Diapositive
Waar zit het probleem bij jou?
Schrijf op een blaadje waar het bij jou "fout" gaat!
Schrijf erachter wat een mogelijke oplossing kan zijn!
Slide 11 - Diapositive
Welke tips ga jij gebruiken?
Zet een timer van bijvoorbeeld 10 minuten (start je timer hier) en spreek met jezelf af dat je aan deze taak werkt totdat de timer afgaat. Daarna mag je van jezelf stoppen als je wilt.
Maak het zo basaal als je kunt. Waarom heb je nu echt zo’n moeite om te beginnen? Ja – je vindt de taak niet leuk. Maar wat vind je nu exact zo vervelend aan die taak?
Gun jezelf een beloning. Je zult niet de eerste zijn die een taak die je al hebt afgerond op een takenlijst zet, om hem vervolgens direct weg te strepen.
Visualiseer succes. Probeer dit maar eens als je moeite hebt om te beginnen aan je taak. Sluit je ogen, ontspan je lichaam en beoefen drie simpele visualisaties. bv een goed cijfer of een compliment van je omgeving. Dit kost je nog geen 2 minuten.
Slide 12 - Diapositive
Nu zelf Magister gaan inplannen
Je gaat in je eigen Magister per dag plannen; je begint met vandaag:
Wat ga je vanmiddag/ vanavond doen
Zet ook je sporten/ clubjes in Magister zodat je er rekening mee kan houden dat je op die dagen minder tijd hebt voor je hw!
Plan zo de hele week
Gebruik de geleerde afkortingen
Als je Rep/ So’s hebt: natuurlijk extra plannen
Slide 13 - Diapositive
omgaan met emoties
emotieregulatie
het vermogen om emoties te reguleren
om taken te voltooien of gedrag te controleren
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Vidéo
Drie manieren
1) negeren
2) laten overspoelen
3) signaleren en opvangen
Hoe reageer jij....
... als je een onvoldoende haalt?
... als de docent/je ouder boos op je wordt?
... als een opgave niet lukt?
Slide 16 - Diapositive
wederom: aandacht!
Als je emoties wegdrukt, komen ze later groter en sterker terug.
Als je er aandacht aan geeft, worden ze minder/kleiner.
Het is dus belangrijk om af en toe tijd voor jezelf (en je emoties) te maken.