Periode 4 les 6

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Hoe voel jij je vandaag?

😒🙁😐🙂😃

Ontwikkelingspsychologie

Boek: Pedagogisch werk, basisboek

Thema: 2.6 creatief - expressieve ontwikkeling

Even herhalen

Cognitieve ontwikkeling?

Wat betekent objectpermanentie?

Wat betekend cognitieve ontwikkeling?

Wat betekend magisch denken

Nieuwe stof

Maak aantekening

Of niet

Creatief - expressieve ontwikkeling

Een kind is in staat om zichzelf of zijn gevoelens uit te drukken door iets te maken of te doen.

Onderscheid gemaakt tussen:

• Beeldende expressie
  
• Muzikale expressie
  
• Bewegingsexpressie 

Waarom is jezelf ontwikkelen op creatief expressief gebied goed voor je ontwikkeling?

Creatief - expressieve ontwikkeling

• Kinderen kunnen met creativiteit de wereld om hun heen uitdrukken.
  
• Alles wat ze zien, horen, proeven, voelen & ruiken kunnen ze creatieve expressiviteit verwerken.
  
• Bijvoorbeeld door spel: ''Leren gedragen tegenover anderen''.
  
• Creativiteit zorgt ervoor dat je ideeën kan ontwikkelen en dat je problemen kan oplossen. 

Creatief - expressieve ontwikkeling

• Kinderen creëren hun eigen werkelijkheid.
  
• Het zijn van een ridder of prinses bijvoorbeeld.
  
• Maar denk ook aan mishandeling, onveilige thuissituatie waarin het kind een fantasiewereld schetst thuis om zich veiliger te voelen. 

Creatief - expressieve ontwikkeling

• Baby: Liedjes luisteren met je baby kan dit ontwikkelingsgebied stimuleren.
  
• Peuter: Beeldende expressie staat centraal: Krassen, kriebels maken, betekenis toekennen aan deze kriebels.
  
• En krassen op alles wat niet mag. 

Creatief - expressief kleuter

Beeldende expressie

Koppoter. 

Kleuren zeggen iets over emoties. 

Muzikale expressie

Stembereik kleuter nog beperkt

Muziek maken manier om emoties te uiten. 

Bewegingsexpressie

Kleuters zijn goed in bewegen op muziek

Verhaal vertellen bij de muziek stimuleert de fantasie nog meer. 

Creatief - expressief schoolkind

Bekijkt de wereld realistisch, minder fantasie 

Beeldende expressie

Visueel realisme

Intellectueel realisme

Muzikale expressie

Interesse in een instrument en ontwikkeling tot eigen muzieksmaak

Bewegingsexpressie

Dansspontaniteit wordt als stom ervaren

Leert dat hij/zij zich ook op andere manieren kan uiten d.m.v. beweging 

Vragen? Opmerkingen?

Feedback

Wat vinden we van mijn lessen en manier van lesgeven?