Cognitieve ontwikkeling

• Sociale wetenschappen
• Secundair onderwijs

Cognitieve ontwikkeling p 58

Wat is een synoniem voor cognitief?

Een baby past de zuigreflex zoals hij drinkt van de borst toe op de speen van een fles.

1. accomodatie
2. assimilatie

De baby merkt dat hij zijn zuigen aan een speen anders is dan van de borst. Hij moet zich aanpassen.

1. assimilatie
2. accomodatie

pas het proces van adaptatie toe p 59

2.2 sensomotorische fase P59

• eerste fase cognitieve ontwikkeling (0-2 jaar)
• leren door waar te nemen ( sensorisch)
• leren door te doen ( motorisch)
• nog niet denken

5 stappen sensomotorische fase

• reflexhandelingen
• primaire circulaire handelingen
• secundaire circulaire reacties
• intentioneel handelen
• tertiaire circulaire reacties

0-1 maand: reflexhandelingen

• zuigelingenreflexen
• eerste vorm van adaptatie

1-4 maanden: primaire circulaire reacties

• Eenvoudige bewegingen opnieuw uitvoeren
• Aangenaam gevoel
• Eigen lichaam herkennen
• Eerst toeval, dan herhalen

4-8 maanden: secundaire circulaire reacties

• oog-handcoördinatie is beter
• herhaling toevallige handelingen --> effect
• handelingen hebben effect

8-12 maanden: intentioneel handelen

• doelbewust handelen
• geen toevallige handelingen meer
• de baby weet wat gaat volgen
• eerste vorm van denken

Kijkvragen

1. Wat is een cognitief schema?

2. Wat is objectpermanentie

Wat is objectpermanentie

1. Wanneer een voorwerp uit het beeld verdwijnt bestaat het voorwerp niet meer.
2. Wanneer een voorwerp uit beeld verdwijnt bestaat het voorwerp nog steeds.

Wat is een cognitief schema?

objectpermanentie

voorwerpen en personen blijven bestaan, ook al zijn ze niet aanwezig of zichtbaar

12-18 maanden: tertiaire circulaire reacties

• sterk exploratiedrang
• Herhaling van handelingen
• variatie
• nieuwe effecten

Herhaling van toevallige handelingen

1. reflexhandelingen
2. primaire circulaire reacties
3. secundaire circulaire reacties
4. intentioneel handelen

De bewegingen zijn beperkt tot de zuigelingenreflexen.

1. reflexhandelingen
2. primaire circulaire reacties
3. secundaire circulaire reacties
4. intentioneel handelen

Eerste vorm van denken. Een baby krijst omdat hij uit zijn bedje wil genomen worden.

1. reflexhandelingen
2. primaire circulaire reacties
3. secundaire circulaire reacties
4. intentioneel handelen

Er ontstaat objectpermanentie

1. reflexhandelingen
2. primaire circulaire reacties
3. secundaire circulaire reacties
4. intentioneel handelen

Eenvoudige bewegingen opnieuw uitvoeren zoals handjes openen en sluiten

1. reflexhandelingen
2. primaire circulaire reacties
3. secundaire circulaire reacties
4. intentioneel handelen

2.3 kritieken op piaget

• theorie uit observatie kleine groep kinderen
• eigen kinderen werden geobserveerd
• nieuwe onderzoeksmethodes: vaardigheden op jongere leeftijd

Psychologen volgen nog de theorie

actieve onderzoeker

creëert zelf kennis 

2.4 taalontwikkeling in de babytijd

• praten nog niet
• leren taal
• experimenteren met stemgeluiden
• eerste woorden en zinnen begrijpen

2.4 taalontwikkeling p 63

1. Huilen

2. Vocaliseren

3. Vocaal spel

4. Brabbelfase

fase 1=Huilen

• Enige manier van communiceren
• Signaal aan volwassene

fase 2= Vocaliseren

• na zes weken
• korte of lange klinkers : eh, e, aaaaa
• ouders zeggen best iets terug = dialoog

fase 3= vocaal spel

• vanaf vier maanden
• combinatie met medeklinkers
• mamama
• dadada
• overaal gelijk in de wereld

fase 4= brabbelfase

• 7-8 maanden
• meer intonatie
• klanken uit de moedertaal
• begrijpen van eenvoudige zinnen ( Bv kom bij mama)

eerste woordjes in de peutertijd =

Vanaf 4 maand maakt het kind de combinatie klinkers en medeklinkers: mamama, dadada

1. Vocaliseren
2. Vocaal spel

Vanaf 7 - 8 maanden begrijpt de baby eenvoudige zinnen

1. Vocaal spel
2. Brabbelfase

Wat is de eerste en enige manier van communiceren?

Na zes weken maakt de baby geluidjes: korte en lange klinkers

1. Vocaliseren
2. Vocaal spel

Volwassenen hebben de neigen om hun stem- een taalgebruik aan te passen = moederees of kindgerichte spraak

00:00

Geef tips om de taalontwikkeling van de baby te stimuleren

00:00

Wat zijn kenmerken van die manier van praten?