(Ab)normaliteit - 2. Friedrich Nietzsche

Freud:
Waar op de ijsberg zit welk onderdeel?
Maatschappelijke regels
Je persoonlijkheid
Driften
Ich
Über-Ich
Es
1 / 15
suivant
Slide 1: Question de remorquage
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2,3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Freud:
Waar op de ijsberg zit welk onderdeel?
Maatschappelijke regels
Je persoonlijkheid
Driften
Ich
Über-Ich
Es

Slide 1 - Question de remorquage

Wat is een norm?
A
Een gebod
B
Een gedragsregel
C
Een verbod
D
Wat we normaal vinden

Slide 2 - Quiz

Normaliteit
"Norm": een gedragsregel
Welk gedrag wij normaal achten

Slide 3 - Diapositive

Welke gedragsregels vind wij normaal? Bedenk er één.

Slide 4 - Question ouverte

Nietzsche 1844-1900

Slide 5 - Diapositive

Vind jij de mens een kuddedier?
Ja
Nee

Slide 6 - Sondage

Nietzsche
  • De mens als een gebrekkig dier; mangelwesen

  • Rol van het denkvermogen: zelf het vormgeven van zijn omgeving.

  • God is dood

  • De slavenmoraal als zwakheid

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

(Ab)normaliteit
  • Übermensch: een betere, hogere mens die in de toekomst zal ontstaan

  • De herenmoraal als zelf richting geven aan de wil tot macht

Slide 9 - Diapositive

Wie vind jij een voorbeeld van Nietzsches Übermensch?

Slide 10 - Carte mentale

Slide 11 - Vidéo

Belangrijkste begrippen Nietzsche
Heren- en slavenmoraal
Übermensch
Mangelwesen
God is dood

Slide 12 - Diapositive

Wat is het slavenmoraal volgens Nietzsche?
A
Het volgen van je eigen geweten
B
Het volgen van opgelegde regels
C
Je wil tot macht uitoefenen
D
De zwakste in de samenleving volgen

Slide 13 - Quiz

Beeld de herenmoraal uit!

Slide 14 - Question ouverte

Ik begrijp Nietzsche...

(1 - helemaal niet, 5 - helemaal wel)
15

Slide 15 - Sondage