Leesvaardigheid (herhaling tekstverbanden)

Vandaag: verbindingswoorden
Pak je boek, schrift en pen
Log alvast in via LessonUp
Maak een onderbouwde keuze
In welke zin zijn de verbindingswoorden helemaal juist gebruikt?
Verklaar tevens waarom bij de andere zinnen het signaalwoord incorrect is.

1. Nederland staat bekend om de tolerante houding ten aanzien van drugs. Toch willen sommige mensen de drug xtc legaliseren.

2. Artikelen kunnen niet worden geruild, mits een aankoopbewijs kan worden getoond.

3. Peuters hebben moeite met de motoriek. Kleuters daarentegen beheersen de motoriek al beter.

1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 55 min

Éléments de cette leçon

Vandaag: verbindingswoorden
Pak je boek, schrift en pen
Log alvast in via LessonUp
Maak een onderbouwde keuze
In welke zin zijn de verbindingswoorden helemaal juist gebruikt?
Verklaar tevens waarom bij de andere zinnen het signaalwoord incorrect is.

1. Nederland staat bekend om de tolerante houding ten aanzien van drugs. Toch willen sommige mensen de drug xtc legaliseren.

2. Artikelen kunnen niet worden geruild, mits een aankoopbewijs kan worden getoond.

3. Peuters hebben moeite met de motoriek. Kleuters daarentegen beheersen de motoriek al beter.

Slide 1 - Diapositive

Vandaag: verbindingswoorden
Pak je boek, schrift en pen
Log alvast in via LessonUp
Maak een onderbouwde keuze
In welke zin zijn de verbindingswoorden helemaal juist gebruikt?
Verklaar tevens waarom bij de andere zinnen het signaalwoord incorrect is.

1. Nederland staat bekend om de tolerante houding ten aanzien van drugs. Toch Daarom willen sommige mensen de drug xtc legaliseren.

2. Artikelen kunnen niet worden geruild, mits tenzij een aankoopbewijs kan worden getoond.

3. Peuters hebben moeite met de motoriek. Kleuters daarentegen beheersen de motoriek al beter.

Slide 2 - Diapositive

Verwachtingen
Het is de tegenwind die de vlieger doet stijgen.

Slide 3 - Diapositive

Verwachtingen
Het is de tegenwind die de vlieger doet stijgen.

Je leert optimaal en ongestoord door gefocust te blijven.

Slide 4 - Diapositive

Vorige weken
Je hebt geleerd hoe je het tekstdoel kunt bepalen van een tekst en hoe je de tekst in drie rondes kunt lezen om het te begrijpen.
Je hebt aan de hand van functiewoorden de structuur van de tekst bepaald.
Je hebt geleerd dat verbindingswoorden als signaal het verband aangeven tussen delen in de tekst.
Deze les
Je herhaalt je kennis over de verbindingswoorden;
(twee sleepvragen in LessonUp)
Je oefent op toetsniveau met een tekst.
Vooruitblik
Donderdag: hoe bepaal je de hoofdgedachte? (les 32)

Slide 5 - Diapositive

opsomming
redengevend
tegenstellend
voorwaardelijk
oorzaak-gevolg
Tijd / chronologie
Met signaalwoorden geef je hier een volgorde in de gebeurtenissen aan.
Hiermee geef je aan dat iets wordt gesteld en dat daarna het tegengestelde wordt beweerd.
Met signaalwoorden uit deze categorie wordt aangeduid dat iets wordt onderbouwd.
De ene gebeurtenis leidt tot een andere gebeurtenis. Hier heb je als mens geen invloed op.
Er moet eerst iets gebeuren. Met een signaalwoord uit deze categorie geef je dit aan.
Met woorden uit deze categorie geef je aan dat er meerdere aspecten worden genoemd.

Slide 6 - Question de remorquage

Sleep de signaalwoorden naar de bijbehorende tekstverbanden.
Let op: leer de tekstverbanden goed 
opsommend
tegenstellend
tijdsvolgorde (temporeel)
oorzaak-gevolg
toelichtend / voorbeeld
redengevend
voorwaardelijk
een andere
hoewel
voordat
hierdoor
bijvoorbeeld
tenzij
namelijk
want
als
toch
daarnaast
zoals bij
zodat
totdat
echter
indien

Slide 7 - Question de remorquage

‘Onze jeugd heeft een sterke hang naar luxe, slechte manieren, minachting voor het gezag en geen eerbied voor ouderen. Ze geven de voorkeur aan kletspraatjes in plaats van training. Jonge mensen spreken hun ouders tegen, houden niet hun mond in gezelschap en tiranniseren hun leraren.’

Slide 8 - Diapositive

‘Onze jeugd heeft een sterke hang naar luxe, slechte manieren, minachting voor het gezag en geen eerbied voor ouderen. Ze geven de voorkeur aan kletspraatjes in plaats van training. Jonge mensen spreken hun ouders tegen, houden niet hun mond in gezelschap en tiranniseren hun leraren.’
Aristoteles, 400 v. Chr.

Slide 9 - Diapositive

1. Wat is het tekstdoel van de tekst 'Niet gek dat jongere verdwaalt in zijn ontwikkeling'?

Verklaar je antwoord.
2. Geef voorbeelden uit de tekst van signaalwoorden bij de volgende tekstverbanden, met vermelding van de regelnummers.

Voorbeeldgevend
Tegenstellend
Concluderend
Redengevend
Waarom is het volgens de auteur van deze tekst niet gek dat de jongere verdwaalt in zijn ontwikkeling?
Welke oplossing stelt de auteur voor?
timer
12:00

Slide 10 - Diapositive

1. Wat is het tekstdoel van de tekst 'Niet gek dat jongere verdwaalt in zijn ontwikkeling'?

Verklaar je antwoord.

Beschouwing, want hier wordt een probleem geschetst met een oplossing. 
2. Geef voorbeelden uit de tekst van signaalwoorden bij de volgende tekstverbanden, met vermelding van de regelnummers.

Voorbeeldgevend - bijvoorbeeld (11), denk aan (12), zoals (40), zo (57)
Tegenstellend - enerzijds, anderzijds (19/20), maar (60)
Concluderend - dan ook (63)
Redengevend - immers (24)
Waarom is het volgens de auteur van deze tekst niet gek dat de jongere verdwaalt in zijn ontwikkeling?
Welke oplossing stelt de auteur voor?

We kunnen niet altijd de mentale druk op jongeren verminderen, maar ze wel beter toerusten om ermee om te gaan. (76-79)

Slide 11 - Diapositive

Waarom is het volgens de auteur van deze tekst niet gek dat de jongere verdwaalt in zijn ontwikkeling?

Slide 12 - Question ouverte

Les 18
Opdracht 2, 4, 5, 8 en 9

Je leert zelfstandig en in stilte
Hulp nodig?
Noteer je vraag en ga door met de volgende vragen.
encyclo.nl


Klaar?
Laat je antwoorden controleren.
timer
10:00

Slide 13 - Diapositive