Poll invulling examentraining 2021-2022

Invulling examentraining 2021-2022
Om zo goed mogelijk tegemoet te komen aan de leerbehoefte van de studenten passend binnen de docentbeschikbaarheid hebben we een paar vragen voor jullie om de periode examentraining van 4 april t/m 10 mei 2022 invulling te kunnen geven.
(dit betreft in totaal 16 beschikbare werkdagen door uitval door toetsdagen en feestdagen)

Op basis van de antwoorden (die op persoons- en vakniveau voor ons terug te herleiden zijn)
zullen uitgangspunten vastgesteld worden voor studiejaar 21-22 en zal een rooster per locatie worden opgesteld.
Later volgt nog een bestand waarin aangegeven kan worden of groepen op locatie samengevoegd moeten worden.

Het hoofddoel van examentraining: Studenten volgen standaard de examentraining op de eigen les locatie en hebben de keuze aan te sluiten bij examentraining op andere locaties. Dit om hen in het kader van gepersonaliseerd leren optimaal gebruik te laten maken van een zo breed mogelijk spectrum aan ondersteuning en daarmee de slaagkans te verhogen. 

Een belangrijk KPI van de examentraining is dat het gemiddelde van het SE/CE cijfer binnen de marge blijft van +0.5 en -0.5.


1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
StudievaardighedenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositive de texte.

Éléments de cette leçon

Invulling examentraining 2021-2022
Om zo goed mogelijk tegemoet te komen aan de leerbehoefte van de studenten passend binnen de docentbeschikbaarheid hebben we een paar vragen voor jullie om de periode examentraining van 4 april t/m 10 mei 2022 invulling te kunnen geven.
(dit betreft in totaal 16 beschikbare werkdagen door uitval door toetsdagen en feestdagen)

Op basis van de antwoorden (die op persoons- en vakniveau voor ons terug te herleiden zijn)
zullen uitgangspunten vastgesteld worden voor studiejaar 21-22 en zal een rooster per locatie worden opgesteld.
Later volgt nog een bestand waarin aangegeven kan worden of groepen op locatie samengevoegd moeten worden.

Het hoofddoel van examentraining: Studenten volgen standaard de examentraining op de eigen les locatie en hebben de keuze aan te sluiten bij examentraining op andere locaties. Dit om hen in het kader van gepersonaliseerd leren optimaal gebruik te laten maken van een zo breed mogelijk spectrum aan ondersteuning en daarmee de slaagkans te verhogen. 

Een belangrijk KPI van de examentraining is dat het gemiddelde van het SE/CE cijfer binnen de marge blijft van +0.5 en -0.5.


Slide 1 - Diapositive

Ik wil blended learning tools inzetten waardoor ik minder uren fysieke examentraining nodig heb
ja en ik weet hoe ik het aan ga pakken
ik twijfel en wil hier graag hulp van een expert bij
nee ik voel me daar (nog) niet comfortabel bij

Slide 2 - Sondage

Wat heeft jouw voorkeur voor de duur van een blok examentraining uitgaande van 3 blokken examentraining in de periode 4 april t/m 10 mei?
ik geef geen les op dit niveau
VMBO lesblok met 2 klokuren
VMBO lesblok met 2,5 klokuren

Slide 3 - Sondage

Wat heeft jouw voorkeur voor de duur van een blok examentraining uitgaande van 3 blokken examentraining in de periode 4 april t/m 10 mei?
ik geef geen les op dit niveau
HAVO lesblok met 2,5 klokuren
HAVO lesblok met 3 klokuren

Slide 4 - Sondage

Wat heeft jouw voorkeur voor de duur van een blok examentraining uitgaande van 3 blokken examentraining in de periode 4 april t/m 10 mei?
ik geef geen les op dit niveau
VWO lesblok met 3 klokuren
VWO lesblok met 3,5 klokuren

Slide 5 - Sondage

Intensivering of afschalen aantal lesblokken examentraining ?

Standaard bieden we 3 blokken gedurende de examentrainingsperiode van 4 april t/m 10 mei 2022 (16 werkdagen).
Een andere keuze kan ingegeven worden door uitval docenten op een locatie of afhankelijk van moeilijkheidsgraad van een vak.
Keuze uit 2, 4 of 5 lesblokken in de examentrainingsperiode
ik wil 2 lesblokken
ik wil 4 lesblokken
ik wil 5 lesblokken

Slide 6 - Sondage

Ik wil het huidige lesrooster behouden (2 x 1,5 uur)
0100

Slide 7 - Sondage

Per vakgroep (naast fysiek aanbod) een online aanbod voor per opleidingsniveau over alle locaties heen?
voordeel: ondanks quarantaine of besmetting toch examentraining door docent en voor student
nadeel: extra inzet docenten in kleine vakgroepen

0100

Slide 8 - Sondage

Combigroepen over locaties heen formeren die leiden tot massa in de klas op 1 gekozen fysieke locatie?
(Let wel dit beperkt roostermogelijkheden voor het totaal dus alleen op basis van roosterbaarheid kan hierin tegemoet gekomen worden)
2 groepen op 1 locatie
3 groepen op 1 locatie
niet van toepassing voor mijn vak/op mijn locatie

Slide 9 - Sondage

Extra aanbod gedurende CE periode dag voor afname CE-toets?
ja
nee

Slide 10 - Sondage