Le harcèlement (1)

• Frans
• Secundair onderwijs

Le harcèlement

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Marche blanche pour Dinah

• De quoi parle la vidéo? 
• Qu'as-tu pu ressentir? 
• Comment expliquer cet "effet d'entraînement" du groupe contre Dinah? 

Marche blanche pour Dinah

• Comment le harcèlement a-t-il commencé ?

• Avez-vous déjà été témoin ou avez-vous déjà participé à de tels évènements ?

• Qu’avez-vous ressenti à ce moment-là ? Selon vous, est qu’on est complice si on est un témoin passif ?

Document 1 : C'est quoi le harcèlement

• Quels sont les personnages? 
• Où cela se passe-t-il ?
• Qui est l’élève harcelé ?
• Qu’est-ce que le harcèlement ?
• Comment vont faire les personnages pour aider leur camarade ?

Document 2 : l'exemple d'Arthur

• Peut-on dire que la situation d’Arthur est une situation de harcèlement ? 
• Se moquer, faire des blagues, cela peut-il être drôle ? Que penser du cas d’Arthur ?

Qu'est-ce que dit la loi sur le harcèlement?

Jeu de rôle

Situation 1: Le cyberharcèlement

Situation 2: Harcèlement et violence psychologique

Réflexion pour les joueurs

• Comment cela s'est-il passé pour vous? Comment l'avez-vous vécu?
• Qu'est-ce qui a été facile/difficile? 
• À votre avis, comment se sent votre personnage dans la situation ?
• Pourquoi agit-il comme ça ?

Réflexion pour les joueurs

• Pourquoi pensez-vous que cette personne se fait harceler ?
• Pourquoi pensez-vous que les autres ne le défendent pas ?
• Avez-vous eu du mal à endosser ce rôle ?

Réflexion pour les observateurs

• Comment cela s'est-il passé pour vous? 
• Comment l’avez-vous vécu ?
• Qu’est-ce qui a été facile/ difficile ?

Réflexion pour tous? 

• Cette situation est-elle acceptable ? 
• Quelles solutions proposeriez-vous ? 

Utilisez les solutions 

Faire rejouer la situation avec les solutions trouvées ensemble.