Schaalberekeningen: Rekenen met Verhoudingen

Schaalberekeningen: Rekenen met Verhoudingen
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Schaalberekeningen: Rekenen met Verhoudingen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je verschillende soorten rekensommen met betrekking tot schaalberekeningen oplossen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over schaalberekeningen?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
Wat zijn schaalberekeningen en waar worden ze voor gebruikt?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verhoudingen
Hoe bereken je verhoudingen en hoe pas je ze toe in schaalberekeningen?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schaalverhouding
Wat is de schaalverhouding en hoe beïnvloedt deze de berekeningen?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rekenen met Schaal
Hoe bereken je afstanden, oppervlaktes en volumes met behulp van schaal?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefeningen
Praktische oefeningen om schaalberekeningen toe te passen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toepassingen
Voorbeelden van schaalberekeningen in het dagelijks leven en beroepen.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
Belangrijkste concepten van schaalberekeningen en hoe ze worden toegepast.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.