Hoofdstuk 5: Ingrijpen in de natuur

Hoofdstuk 5: Ingrijpen in de natuur
De ontwikkeling van de landbouw 
vanaf 8500 v.C.
1 / 48
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisSecundair onderwijs

Cette leçon contient 48 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 150 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 5: Ingrijpen in de natuur
De ontwikkeling van de landbouw 
vanaf 8500 v.C.

Slide 1 - Diapositive

Vraag 1: Hoe is de landbouw ontstaan en verspreid?

Slide 2 - Diapositive

Lees de tekst  en bekijk de tijdlijn op p.6O (D1)

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Veranderend klimaat
  • Einde laatste ijstijd: ca 13 000 v.C.: milder klimaat in groot deel van de wereld.
  • Nabije Oosten: klimaat warmer en vochtiger             uitgestrekte bergflanken met graan (voorlopers tarwe en gerst) 
  • = VRUCHTBARE HALVE MAAN

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Vruchtbare halve maan


  • Voedselverzamelaars-jagers hadden het hier gemakkelijker dan ooit.
  • Rondtrekken voor plantaardig voedsel was niet meer nodig: er was genoeg voedsel om voorraden op te slaan.
  • Het graan trok kuddes wilde schapen en geiten aan: voldoende vlees.
  • De mens werd sedentair in plaats van nomadisch: ze bleven op een vaste woonplaats.
  • Nederzettingen ontstonden: mensen gingen in hutten wonen.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

LWB p.62

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Opdracht 2A

Domesticatie =
A
ingrijpen in de natuur
B
leven van de natuur

Slide 12 - Quiz

Opdracht 2A

landbouw =
A
voedsel verzamelen
B
voedsel produceren

Slide 13 - Quiz

Opdracht 2A

akkerbouw =
A
zelf dieren selecteren om te fokken
B
zelf planten selecteren en telen

Slide 14 - Quiz

Opdracht 2A

veeteelt =
A
zelf dieren selecteren om te fokken
B
zelf planten selecteren en telen

Slide 15 - Quiz

Ontstaan van landbouw
  • Probleem: Het warme klimaat blijft niet aanhouden en er komen regelmatig koudere periodes.
  • Gevolg: De mensen hebben tijdens koudere periodes niet meer voldoende voedsel in de onmiddellijk nabijheid van hun woonplaats.
  • Oplossing: ingrijpen in de natuur: door sedentair te leven hebben de eigenschappen van planten kunnen ontdekken. 
  • De mensen gaan zelf voedsel produceren = aan landbouw doen. 
  • Planten zelf telen = akkerbouw





Slide 16 - Diapositive

Opdracht 2B
3 redenen waarom landbouw precies in de Vruchtbare Halve Maan kon ontstaan: 
  • Het klimaat werd er mild en vochtig.
  • Wilde graansoorten begonnen spontaan weelderig te groeien.
  • Kuddes wilde geiten en schapen werden aangetrokken door de plantengroei.

Slide 17 - Diapositive

De mens gaat voor het eerst aan landbouw doen ca. 8500 v.C.
  • AKKERBOUW:
  • De mensen gaan de zaden van de meest geschikte planten selecteren en zaaien = DOMESTICATIE.
  • VEETEELT :
  • In plaats van te gaan jagen nemen ze dieren gevangen en gaan ze  de meest geschikte dieren selecteren om mee te fokken = DOMESTICATIE.
  • Door veeteelt: vlees maar ook wol en zuivelproducten.
  • Later gebruiken ze gedomesticeerde runderen, paarden en ezels ook als rij-, trek- of lastdier.

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

In de Vruchtbare Halvemaan ontstond er voor het eerst landbouw. Los daarvan waren er ook andere gebieden in de wereld waar men aan landbouw begon te doen met gewassen die daar groeiden.

 

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Vraag 2: Hoe verspreidden migranten 
de landbouw in Europa?

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

  • Wanneer kwam de landbouw voor het eerst tot ontwikkeling in Zuidoost-Europa?
  • 6500 v.C. - 5500 v.C.
  • Wanneer deed men aan landbouw in West-Europa?
  • Na 5500 v.C.

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Vraag 3: Welke gevolgen had de ontwikkeling 
van de landbouw?

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Lees D11 en D12 p.72-73
Opdracht 8E
Markeer in het groen wat de bevolkingsgroei stimuleerde.
Markeer in het roze wat de bevolkingsgroei afremde.

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Diapositive

Metaal

Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Diapositive

Slide 44 - Diapositive

Slide 45 - Diapositive

Slide 46 - Diapositive

Zie bundeltje hoofdstuk 5

Slide 47 - Diapositive

Slide 48 - Diapositive