Omgaan met spotprenten

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Lesdoelen:

- Ik weet hoe ik een spotprent moet verwerken.

- Ik heb geoefend in het verwerken van een spotprent.

Omgaan met spotprenten

- Personificatie (Uncle Sam als VS)

- Symbolen (duif als vredessymbool)

- Vergelijken mens en dier (vadsig zwijn, slimme vos)

- Voorstel landen zijn dieren (Bulldog is UK, Beer is SU)

- Beeldspraak.

- Klassieke mythologie

- Het zien van de kritiek/mening in de bron.

Bron: http://www.geschiedenisexamens.nl/spotprenten.html

Vragen bij deze spotprent:

- Wat zie ik hier?

-Om welke personen/landen gaat de tekening?

-Welke historische gebeurtenis/ontwikkeling?

-Wat is de mening van de tekenaar + beeldelementen

Tijd Vietnam oorlog US

Spook Franse soldaat in verloren veldslag Frankrijk

Veel kruizen = negatief.

Je maakt dezelfde fout!

- Wat zie ik hier?
-Om welke personen/landen gaat de tekening?
-Welke historische gebeurtenis/ontwikkeling?
-Wat is de mening van de tekenaar + beeldelementen

- Wat zie ik hier?
-Om welke personen/landen gaat de tekening?
-Welke historische gebeurtenis/ontwikkeling?
-Wat is de mening van de tekenaar + beeldelementen

Vragen bij deze spotprent:

- Wat zie ik hier?

-Om welke personen/landen gaat de tekening?

-Welke historische gebeurtenis/ontwikkeling?

-Wat is de mening van de tekenaar + beeldelementen

Vragen bij deze spotprent:

- Wat zie ik hier?
-Om welke personen/landen gaat de tekening?
-Welke historische gebeurtenis/ontwikkeling?
-Wat is de mening van de tekenaar + beeldelementen

Lesdoelen:

- Ik weet hoe ik een spotprent moet verwerken.

- Ik heb geoefend in het verwerken van een spotprent.