Na deze les weet je hoe je globaal leest , kun je deelonderwerpen in een tekst herkennen en woordbetekenissen uit de tekst afleiden.
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1
Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 80 min
Éléments de cette leçon
Wat moeten jullie straks kennen en kunnen?
Oftewel, wat is het doel van deze les?
Na deze les weet je hoe je globaal leest , kun je deelonderwerpen in een tekst herkennen en woordbetekenissen uit de tekst afleiden.
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
Terugblik Wat weten we nog van
Voorkennis Wat weten jullie al van deelonderwerpen?
oriënterend lezen=
Je bekijkt de tekst en je leest de eerste alinea
Slide 2 - Diapositive
referentiemateriaalvo.noordhoff.nl
Slide 3 - Lien
Hoe vind je het onderwerp van een tekst?
kijk naar de titel
illustraties
tussenkopjes
anders gedrukte woorden( vet, cursief, GROOT, gekleurd)
Terugblik:
Slide 4 - Diapositive
Een tekst is meestal verdeeld in een inleiding, een middenstuk (kern) en een slot. In het middenstuk – het grootste tekstdeel – staat de meeste informatie over het onderwerp.
In dit deel van de tekst worden meestal verschillende aspecten (delen) van het onderwerp besproken. Dit noemen we deelonderwerpen.
Bij het onderwerp ‘zaalsporten’ passen bijvoorbeeld de deelonderwerpen ‘volleybal’, ‘handbal’ en ‘basketbal’.
Slide 5 - Diapositive
Soms gaat één alinea over één deelonderwerp, soms gaan meer alinea’s over één deelonderwerp.
In dat laatste geval staat boven het tekstgedeelte vaak een tussenkopje.
Zo vind je deelonderwerpen:
Ga na welke alinea’s over hetzelfde aspect van het onderwerp gaan.
Lees daarvoor de tekst globaal: je leest dan vooral de eerste en laatste zinnen van alle alinea’s.
Verschil tussen globaal en oriënterend lezen=?
oriënterend = bekijkt tekst en leest de eerste alinea
globaal= je leest de eerste en laatste zinnen van alle alinea's
Slide 6 - Diapositive
Even checken. Wie vertelt mij nog even wat we zojuist hebben gehoord?
Geen vingers, ik geef de beurt aan ..............................................
Slide 7 - Diapositive
Maken:
Lees nu zelf nog eens goed de theorie door
startopdr. + opdr. 1-2-4
blz. 44 t/m 49
Voordat je een vraag stelt, raadpleeg je eerst de theorie en leest de opdracht nog eens goed door
Slide 8 - Diapositive
Aan de slag
Slide 9 - Diapositive
Opdracht: in 2 tallen=
Bespreek met je klasgenoot wat er tijdens deze les is geleerd? Wat moet je onthouden? Hoe vertel je dit aan een leerling van een andere klas?
Opdracht: in 2 tallen=
Bespreek met je klasgenoot wat er tijdens deze les is geleerd?
Wat moet je onthouden, is belangrijk?
Hoe vertel je dit aan een leerling van een andere klas?
Wat was het doel van de les en is het doel bereikt?
La durée de la leçon est: 80 min
