MA KB 5.5 Geld verdienen met de media

5.5 geld verdienen met de media
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 3

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

5.5 geld verdienen met de media

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Reclame

Slide 3 - Carte mentale

1

Slide 4 - Vidéo

01:42
Dit was de beste tv-reclame van 2019. Wat maakt deze reclame zo goed?

Slide 5 - Question ouverte

Reclame is overal

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

noem drie plekken waar jij vandaag reclame hebt gezien.

Slide 8 - Question ouverte

Reclames

boodschappen van bedrijven die willen dat jij hun producten gaat kopen.

Slide 9 - Diapositive

Online profilering
je computer of je telefoon reclame ziet die speciaal voor jou is.

Bedrijven verzamelen gegevens over jou en maken daarmee een digitaal profiel.




Cookies
Wil je niet dat cookies op je computer of mobiel worden bewaard, dan kun je ze op je browser verwijderen of instellen dat je sites anoniem bezoekt!

Slide 10 - Diapositive

Online profilering is een vorm van selectieve waarneming.
A
waar
B
niet waar

Slide 11 - Quiz

Hoe werkt reclame?

Slide 12 - Diapositive

Doelgroep
Reclame moet de juiste mensen bereiken: de doelgroep.
Jongeren zijn een interessante doelgroep.
Waarom zouden jongeren een interessante doelgroep zijn?

Slide 13 - Diapositive

Trucjes
  1. Slogans en/of liedjes
  2. Bepaalde gevoelens oproepen
  3. Ideaalbeelden
  4. Bekende mensen 
  5. Influencers

Slide 14 - Diapositive

1

Slide 15 - Vidéo


A
slogan/ en of liedjes
B
Bepaalde gevoelens oproepen
C
Bekende mensen
D
Influencers

Slide 16 - Quiz

Hebben deze trucjes een invloed op jouw beeldvorming?

Slide 17 - Question ouverte

00:57
Welke 'trucjes' herken je in deze reclame van Disneyland Paris?

Slide 18 - Question ouverte

manipulatie
feiten worden met opzet weggelaten of veranderd.
 

De situatie in een reclame is niet zoals die in het echt is. Dingen worden vaak mooier gemaakt. We spreken daarom van manipulatie.

Feiten worden met opzet weggelaten of veranderd

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Vind je dat deze reclame een invloed heeft op jouw beeldvorming over hoe vrouwen/meisjes er zouden moeten uitzien?
A
Ja
B
Nee

Slide 21 - Quiz

Slide 22 - Diapositive

Regels voor reclame
Niet alles mag zomaar. In de Mediawet staat een aantal regels over het maken van reclame. 
  1. Op televisie mag niet meer dan 12 minuten per uur reclame worden uitgezonden.
  2. Publieke omroepen mogen geen programma’s onderbreken voor reclame.
  3. Bij reclame voor kinderen zijn er speciale regels. Zo moet een snoepfabrikant in een reclame ook laten zien dat snoep slecht voor je kan zijn.

Slide 23 - Diapositive

Geef een voorbeeld van waarom het belangrijk is dat reclame zich aan de regels houdt.

Slide 24 - Question ouverte

Even herhalen!

Slide 25 - Diapositive

Bedrijven selecteren een specifieke doelgroep voor hun product/reclame.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 26 - Quiz

Online profilering is
A
Reclame die iedereen ziet.
B
Een website waar je jezelf kan voorstellen aan mensen.
C
Dat je op je computer of je telefoon reclame ziet die speciaal voor jou is.
D
Een datingsite.

Slide 27 - Quiz

Online profilering is een vorm van selectieve waarneming.
A
waar
B
niet waar

Slide 28 - Quiz

Niet alles mag zomaar. In de Mediawet staat een aantal regels over het maken van reclame. Geef een voorbeeld van een regel.

Slide 29 - Question ouverte


A
slogan/ en of liedjes
B
Bepaalde gevoelens oproepen
C
Bekende mensen
D
Influencers

Slide 30 - Quiz

Op welke manier heeft reclame een invloed op jouw beeldvorming?

Slide 31 - Question ouverte

Reclame maakt gebruik van vooroordelen/beeldvorming over mannen en vrouwen
A
Waar
B
Niet waar

Slide 32 - Quiz

Geef een voorbeeld van hoe reclame gebruik maakt van een stereotiepe beeldvorming over mannen/jongens.

Slide 33 - Question ouverte