Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 100 min
Éléments de cette leçon
Welkom bij het project codekraken!
Innova
Slide 1 - Diapositive
in de eerste les:
krijgen jullie les over coderen en gaan we ook oefenen met coderen
Slide 2 - Diapositive
in de 2e les
Gaan jullie in tweetallen zelf een codering maken en een zin coderen.
Vragen? vink het handje aan!
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
linksaf
rechtsaf
rechtdoor
hier moet je zijn
Slide 5 - Question de remorquage
Stenografie
vanuit de oudheid verstuurden mensen geheime boodschappen.
Stenografie komt van het griekse woord voor "verborgen schrift"
de volgende boodschap is verborgen in een andere boodschap (vetgedrukte letters).
Slide 6 - Diapositive
Wat staat hier
Slide 7 - Question ouverte
Caesar schrift
Caesar had een eigen code bedacht. Hij verschoof simpelweg elke lekker van het alfabet 3 plaatsen naar voren: A werd D en B werd E, etc.
Slide 8 - Diapositive
YDO EULWWDQLD ELQQHQ!
Slide 9 - Question ouverte
Napoleon
Napoleon had ook een code, het rozenkruisersgeheimschrift!
Slide 10 - Diapositive
Wat zou hier staan?
Slide 11 - Question ouverte
Slide 12 - Diapositive
Hoe heet de code die je net zag?
A
seincode
B
strepen en stippencode
C
morsecode
D
morsen
Slide 13 - Quiz
de 2e wereldoorlog
De Duitsers hadden een codeermachine, die heette de Enigma,
Daar konden ze elke dag weer een nieuwe code maken!
Slide 14 - Diapositive
Alan Turin in Bletchley Park
Alan Turin was een wiskundige die erin slaagde om de Enigma te kraken. Daardoor wonnen we de oorlog!
Hij maakte de eerste computer, de "Colossus
Slide 15 - Diapositive
Pincode
Ook de pincode van een bankpasje is codering.
het getal is een versleuteld getal, die versleuteld is met behulp van 2 immens grote priemgetallen. deze 2 getallen kun je nooit vinden, ook niet met computer, en daarom is de pincode een veilige code!
Slide 16 - Diapositive
Nu is het aan jullie
Vorm een tweetal
Maak een codering met behulp van wat je hebt geleerd uit hoofdstuk 3 (delers, priemgetallen, breuken, natuurlijke getallen etc
schrijf een pakkende zin en codeer deze
schrijf een kort verslag, waarin je verteld wat je hebt gedaan om te coderen, de zin en de gecodeerde zin.
Schrijf de namen op in het verslag en lever in in classroom
wees creatief!
Slide 17 - Diapositive
een voorbeeld:
mijn codering is, de hoeveelste letter van het alfabet met opeenvolgend de priemgetallen erachter geplakt