SMO feedback

SMO - les 8
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
LabMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

SMO - les 8

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het einde van deze les..
  • Heb je de feedback methode opgehaald en kan je deze benoemen en gebruiken
  • Heb je actief meegedaan tijdens deze les
  • Heb je feedback gegeven en ontvangen 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke regels zijn er bij het
geven en ontvangen van
feedback?

Slide 3 - Carte mentale

Beschrijf concreet gedrag
Vertel erbij wat het je doet
Wacht niet te lang
Wees niet uitsluitend negatief
Doe suggesties voor verbetering
Wees uitnodigend
Geef bruikbare feedback
Doseer je feedback
Vraag om een reactie
Let op het non-verbale gedrag van de ander
Wees zo kort mogelijk
Houd rekening met het incasseringsvermogen van de ander
Terugblik: waar staat de 4G methode voor?
A
Gevoel, gedrag, gevolg, gezien worden
B
Gedrag, gevolg, gevolg en genade
C
Gevoel, gedrag, gevolg, gewenst gedrag
D
Gedrag, gevoel, gevolg en gewenst gedrag

Slide 4 - Quiz

1. Benoem het gedrag waarover je feedback geeft.
2. Omschrijf het gevoel dat het gedrag bij jou oproept.
3. Omschrijf het gevolg van het gedrag.
4. Omschrijf het gewenste gedrag. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

10 minuten opdracht
Schrijf voor elke PU-groepsgenoot feedback. Doe dit middels de 4G methode. Je kan je richten:
- Op iets dat goed gaat en je wilt dat de ander blijft doen
- Op iets dat de ander kan veranderen op korte termijn
Tip: richt je op één situatie en sluit af met een compliment

Wees specifiek, concreet en gebruik de 4G. 
Schrijf dit zelfstandig op. Later deze les gaan we het delen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback geven en ontvangen is een kunst

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat maakt feedback
ontvangen lastig?

Slide 8 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Verdedigingsacties
1. Ontkenning (Nee hoor, zo ging het helemaal niet)
2. Verdringing (Niet meer kunnen herinneren)
3. Rationalisatie (Ja maar ik kon er niets aan doen, want...)
4. Projectie (Ik heb jou ook wel eens dat zien doen.. of had dat dan eerder tegen mij gezegd)

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

02:19
Welke verdedigingsreactie hoort hierbij?
A
Ontkenning
B
Verdringing
C
Rationalisatie
D
Projectie

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

02:47
Wat kan Luana anders
of beter doen in deze
situatie?

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

03:17
Wat maakt deze feedback van de jury niet goed?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

04:10
Geef Luana feedback op haar gedrag, met de 4G methode

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke tip geef jij
aan iemand die moeilijk
kan omgaan met feedback?

Slide 17 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Je hebt je feedback voor je PU-groepsgenoten opgeschreven. 
Ga in je groepje bij elkaar zitten
Geef elkaar feedback waar de ander écht wat mee kan
Luister en vraag door bij onduidelijkheden
Heb respect voor jezelf en de ander

Schrijf jouw sterke- of ontwikkelpunten op en neem ze mee naar de SL leren les als leerdoel

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Tot over twee weken!

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions