V5 week 10 les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

V5 week 10 les 1

Planning

10 minuten: lesopstart, startvraag, planning, leerdoelen

15 minuten: 2.6 Max Havelaar 

10 minuten: opfrissen beschouwing 

15 minuten: maken schrijfplan essay 

5 minuten: afronding

Leerdoelen

Na deze les...

• ken je het verhaal van Max Havelaar
• Kun je het verhaal van Max Havelaar op waarde schatten a.d.h.v. bronnen 
• weet je waar een goede essayistische beschouwing uit bestaat
• heb je een schrijfplan gemaakt

Hoe zou je Max Havelaar beoordelen?

Hoe beoordelen je gevonden bronnen Max Havelaar?

2.6 theorie Max Havelaar

Eduard Douwes Dekker = Multatuli (ik heb veel gedragen/geleden)

--> ideeen zijn vaak aanklachten

Max Havelaar eerste 'roman' 

- veel verhaallijnen

- veel vertellers

- literair gestructureerd

Maar, op het einde romanwerkelijkheid vernietigd

Overleg in tweetallen: waarom wordt op het einde de romanwerkelijkheid vernietigd?

2.6 theorie Max Havelaar

Opvattingen Multatuli: 

• politiek: anti-parlementair: "een pronkkamer van Nederlandse middelmatigheden, een museum van misdadige nietigheid’
• "De socialisten willen de ‘Staat’ almachtig maken, ik eis binnen de grens van ‘t mogelijke: vrijheid." --> individualist? monarchist? 
• antigodsdienstig 
• voor de emancipatie van vrouwen

= "de grote eenzame"

Droogstoppel ontmoet Sjaalmans

Droogstoppel ontdekt in het schrijfwerk stukken over koffie en laat Stern hierover schrijven

Een nieuwe assistent-resident arriveert in Java: Max Havelaar

Havelaar laat Verbrugge gelijk merken dat hij goed op de hoogte is van het misbruik van de bevolking

Vandamme wil Havelaar schorsen omdat hij te weinig geld binnen bracht

Havelaar moet hierdoor leven in armoede, omdat hij ook weigert gebruik te maken van de bevolking

De geschiedenis van Saïdjah vertelt hoe Saïdjah in zijn liefde voor Adinda ten onder ging door het machtsmisbruik van de hoofden en het harde optreden van het Nederlandse leger

Havelaar klaagt de regent aan wegens misstanden en vergiftiging, wil het proces meteen starten om beinvloeding te voorkomen.

Maar de gouverneur-generaal keurde Havelaars aanpak af: zijn ondoordachte handelen paste een bestuursambtenaar niet. 

Multatull ontneemt Stern en Droogstoppel tenslotte het woord. Als hij geen gehoor krijgt, zal hij zijn boek vertalen, ook in de talen van Indië, want iedereen moet weten dat de Javaan mishandeld wordt.

Hoe zat het ook alweer met die essayistische beschouwing?

Aan de slag

Je maakt een schrijfplan voor je essay over het nut van het lezen van Max Havelaar op school

1. wat komt er in je inleiding?
2. wat is de centrale vraag?
3. hoe zien de alinea's van de kern eruit?
4. wat komt er in je slot en hoe rond je af?
5. welke bronnen gebruik je? (minstens 4)

                                           TIP: maak gebruik van de samenvatting op http://literatuurlijn.nl/romantiek/multatuli/max-havelaar-samenvatting/ 

                                                          Vragen? Kom naar mijn bureau.

                                       Overleg mag, maar je schrijfplan is individueel

                                       --> donderdag in de les schrijven aan de kern

Afronding

HW voor donderdag: 

- afronden schrijfplan Max Havelaar incl. 4 goede bronnen! 

- starten voorbereiding toetsweektoets: doornemen renaissance/verlichting?

HW voor dinsdag 15 maart:

Je maakt alle opdrachten (behalve opdracht 8 op pagina 33 die mag je overslaan). Opdracht n.i.o.? = LOS. Dus ja, ook de eerste opdrachten uit de reader die we al eerder behandeld hebben, moet je kunnen laten zien.