Les 5 en 6: zaakvakken leren

Zaakvakken leren
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
Leren lerenMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,3

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Zaakvakken leren

Slide 1 - Diapositive

Wat vind jij lastig bij het leren van veel pagina's tekst?

Slide 2 - Carte mentale

Je moet soms veel pagina's tekst leren. Hoe pak je dat nu aan?

Slide 3 - Question ouverte

Planning vandaag (en volgende les)
Stellingen
Uitleg 2 leerstrategieën en geheugenpijler
Oefening leerstrategie
Waarom effectief?
Aan de slag met een van de twee leerstrategieën

Volgende les: woord en beeld combineren (mindmappen)


Slide 4 - Diapositive

Hoe kun je actief met de leerstof aan de slag?  

  • Maak een schema van de leerstof (tijdlijn, concept map, kringloop...) 
  • Test jezelf! Maak zelf toetsvragen, controleer en beantwoord ze.
  • Schrijf op wat je allemaal al/ nog weet als je al geleerd hebt en controleer dat. 
  • Beantwoorden van oefenvragen  
  • Maak het leren leuk(er) door samen te leren, jezelf te belonen, spelvorm te gebruiken 

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Geheugenpijler 1: Structuur, samenhang en totaaloverzicht 
  • Herken de structuur van de leerstof (maak van zand beton)
  • Breng structuur aan (werkgeheugen ontlasten)
540960821  (9 losse feitjes) 
540   960   821 (3 losse feitjes) 

 
chunken

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Stappenplan Cornell methode

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Aan de slag
Ga met jouw vak aan de slag 
Gebruik de Cornellmethode of de kaartjes met begrippen

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Planning vandaag
Stellingen
Oefening leerstrategie
Verschillende manieren van samenvatten 
Uitleg leerstrategie en geheugenpijler
Waarom effectief?
Zelf aan de slag 




Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Soorten samenvatting
• een kolommenschema;
• een concept map;
• een vragensamenvatting;
• een korte tekst.

Slide 22 - Diapositive

Kolommenschema
Onderwerp 
Deel-onderwerp
Uitleg
Begrippen
§3.1 Overeenkomsten en verschillen in het Midden-Oosten
Ongelijke bevolkingsspreiding in het MO
Hulpbron water is niet overal beschikbaar. In woestijnen is bevolkingsdichtheid laag, langs rivieren is bevolkingsdichtheid hoog. 
Bevolkingsspreiding
Natuurlijke hulpbron
Bevolkingsdichtheid
Cultuurkenmerken MO.
Overeenkomsten en verschillen
Islam grootste godsdienst. Vanuit Mekka verspreid over hele MO. Hierdoor ook verspreiding andere cultuurkenmerken, MO is één cultuurgebied. Verschillen: 
- uitzondering Israël;
- stromingen Islam: sjiien en soennieten
- Taal: Arabisch, Turks, Hebreeuws, Perzisch
Cultuur
Cultuurelementen (taal, bouwstijl, eetgewoonten, religie) 
Cultuurgebied 
...
...
...

Slide 23 - Diapositive

Concept map 

Slide 24 - Diapositive

Vragensamenvatting
Wanneer begon de Franse revolutie? 
Antwoord
Wat was de aanleiding voor de Franse revolutie?
Antwoord
Welke personen speelden een belangrijke rol tijdens de Franse revolutie?
Antwoord
Welke kenmerken van een revolutie kun je toepassen op een actuele gebeurtenis? 
Antwoord

Tip: gebruik hiervoor het overzicht van de leerstof dat je in elk boek kunt vinden. Vraag indien nodig je docent! 

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Aan de slag
Kies een vak + paragraaf/deel van een paragraaf
Lees het stappenplan nog een keer door
Kies een methode
Ga aan de slag

Denk ook aan het bewaren van je samenvatting! 

Slide 37 - Diapositive