les 15 t/m 20 Taalverzorging

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

les 16 t/m 20 Taalverzorging

Deze week gaan we bezig met :

les 1: Nakijken toets , werken met Drillster ( huiswerk: Zorg dat opdracht Portfolio Booktok klaar is  en oefen met Drillster)

les 2: Start taalverzorging C: persoonsvorm 1 ( huiswerk opdracht 2 t/6 blz 113  Drillster)

les 3 : Huiswerk nakijken en herhaling Persoonsvorm, verder werken leesportfolio( huiswerk: verder werken thuis leesportfolio)

les 4: formatief dictee en samen nakijken. (huiswerk: verder werken thuis leesportfolio)

les 1: Nakijken toets , werken met Drillster 

10 minuten lezen ( 10 min)

1. Noteer alvast: huiswerk verder met Drillster en zorg dat opdracht Portfolio Booktok klaar is ( 3 min)

2.  Uitdelen en nakijken toets samen ( 10-12 min)

3., Zelfstandig werken Drillster ( 10 - 15 min)

4. Tijd over: Werk aan leesportfolio

les 2: Taalverzorging C Persoonsvorm ( blz 112)

- 10 min lezen

- Noteer alvast: Huiswerk opdracht 2 t/6 blz 113 voor donderdag en Drillster oefenen voor vrijdag. ( 3 min)

- Inleiding: Maak opdracht 1 A t/m E.     ( F nog niet ) ( 10 min) 

Ik leg de opdracht eerst klassikaal uit. ( 5 min)

les 2: Taalverzorging C Persoonsvorm ( blz 112)

Doel: Je leert de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd en verleden tijd correct spellen. 

stap 1: opdracht : Lees blz 142 en 143 dikke boek in stilte.

stap 2: Als je klaar bent, pak je je schrift. Schrijf in je eigen woorden nu op wat een persoonsvorm is. 

stap 3: Kijk naar het schema op blz 142. Bestudeer het intensief. Begrijp je wat hier staat?

Leg uit in je eigen woorden ( hele zinnen) wat een PV is en leg uit hoe je de PV kunt vinden.

les 2: Taalverzorging C Persoonsvorm ( blz 112)

Doel: Je leert de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd en verleden tijd correct spellen. 

Samengevat:

De persoonsvorm hoort bij het onderwerp van de zin. 

Bijvoorbeeld : Ik ( onderwerp) loop ( persoonsvorm)

Als het onderwerp verandert( getal of tijd) dan verandert de persoonsvorm. 

les 3  verder met Persoonsvorm

10 min lezen

- Huiswerk noteer alvast: opdracht 2 t/m 6, blz 112 en 113 (dunne boek) morgen het 6e uur. 

- huiswerk nakijken

- Werkwoordspelling. blz 180/181

Wie begreep het huiswerk van vandaag?

Ik heb het niet gemaakt want ik vond het te moeilijk

Ik heb het niet gemaakt want ik had geen tijd

ik heb niet alles gemaakt, want ik vond het moeilijk

Ik heb alles gemaakt , maar ik begrijp het niet écht

Ik heb alles gemaakt en ik heb het idee dat ik alles begrijp

Ik heb het gemaakt met hulp van mijn ouders, maar snap het niet

Ik heb het gemaakt met hulp van mijn ouders en toen snapte ik het

les 3  verder met Persoonsvorm

10 min lezen

- Huiswerk noteer alvast: (huiswerk: verder werken thuis leesportfolio en oefenen Drillster) 

- Werkwoordspelling. blz 180/181. In de dia's hierna zie je de samenvatting van blz 180 en 181

- huiswerk nakijken

Herhaling: Op welke twee manieren vind je PV

Welke drie vragen stel je om te weten hoe je de pv schrijft?

Wat is de PV?

In 2013 veroverde de Nederlandse kunstenaar Florentijn Hofman de harten in Hongkong met twee enorme badeenden.

Wat is de PV?

De knalgele Double Ducks zijn 18 meter hoog.

Wat is de PV?

Volgens de kunstenaar past Hongkong door zijn achtergrond van grijze, glazen wolkenkrabbers bij uitstek bij zijn felgekleurde project.

Wat is de PV?

‘In een wereld die kampt met de pandemie, oorlogen en politieke onrust is dit het perfecte moment.’

Wat is de PV?

Zijn oorspronkelijke eendjes hebben er nu eentje bij gekregen.

Wat is de PV?
Al sinds 2007 reist Hofman de wereld rond met zijn enorme eendjes.

Wat is de PV?

Hij wordt nog altijd blij van de reacties op zijn gigantische gele vriendjes.

Wat is de PV?

De havens van onder meer Sydney, Osaka, Sao Paulo en Los Angeles toverde hij al om tot enorme badkuipen.

huiswerk nakijken

2 a verschanst

b vergist

c streven

d mist, opschiet

e leest, griezelt

f respecteert, hoeft

huiswerk nakijken

3 a Vind

b schud

c houdt

d benijdt, onthoudt

e wed, raadt

f wendt, wordt

huiswerk nakijken

4 a Bijvoorbeeld:

Hij hoest al twee dagen.

 Zij wacht op een seintje.

Zij smijt haar tas in de hoek.

b Nee, de spelling komt niet precies overeen met de persoonsvorm voor hij/zij/het volgens het

handboek. Hoesten – en + t = hoestt. Als je de regels precies zou volgen, zou je dus schrijven Hij

hoestt en niet Hij hoest. En wachten – en + t = wachtt / smijten – en + t = smijtt, maar je schrijft Zij

wacht en Zij smijt.

huiswerk nakijken

  5 a deden

b sloegen

c beweerde

d zei

e lieten

f voorliepen

g vuurde

h bestonden

i heetten

j dacht

k voorspelde

l gebeurde

m stond

n uitkwamen

o durfde

p inspireerden

q maakten

huiswerk nakijken

6 a Als de persoonsvorm in de tegenwoordige en verleden tijd dezelfde klank heeft, dan is het een

zwak werkwoord. Als de klank verandert, dan is het een sterk werkwoord.

b De sterke werkwoorden zijn: doen, slaan, zegt, laten, voorlopen, bestaan, denk, staat en

uitkomen.

De zwakke werkwoorden zijn: beweert, vuurt, heten, voorspelt, gebeurt, durft, inspireren en

maken.

les 4 :formatief dictee en samen nakijken. 

huiswerk: verder werken thuis leesportfolio

1. Iemand die kan lezen en schrijven

2. de digibeet

3. Gecijferd

4. alle woorden en uitdrukkingen die iemand kent

5. afleiden

6. Waardoor het beoogde doel bereikt wordt, succesvol

7. het synoniem

8. Iets beheersen goed kunnen

9. Waardoor iets komt of gebeurt

10. Hoe iets verloopt

11. het taboe

12. in grote lijnen

13. De manier waarop je iets doet

14. tekst rondom een woord of woordgroep.

15. Sterke behoefte

16. iets begrijpen door wat je ziet of hoort

17. uitleggen wat iets betekent of hoe iets werkt

18. er niet bij mogen horen

19. leerstoornis waardoor je moeite hebt met lezen en spellen

20. aangeven.

1. Iemand die kan lezen en schrijven- alfabeet

2. de digibeet- iemand die niet digitaal vaardig is

3. Gecijferd- wie met getallen en wiskundige begrippen om kan gaan

4. alle woorden en uitdrukkingen die iemand kent- woordenschat

5. afleiden- iets begrijpen van wat je ziet of hoort

6. Waardoor het beoogde doel bereikt wordt, succesvol- effectief

7. het synoniem- andere woord met dezelfde of soortgelijke betekenis

8. Iets beheersen goed kunnen-onder de knie hebben

9. Waardoor iets komt of gebeurt- de oorzaak

10. Hoe iets verloopt- het proces

11. het taboe- Wat je niet mag doen of waar je niet over mag praten

12. in grote lijnen-globaal

13. De manier waarop je iets doet- de strategie

14. tekst rondom een woord of woordgroep.- de context

15. Sterke behoefte- de drang

16. iets begrijpen door wat je ziet of hoort- afleiden

17. uitleggen wat iets betekent of hoe iets werkt- toelichten

18. er niet bij mogen horen- buitengesloten worden

19. leerstoornis waardoor je moeite hebt met lezen en spellen- de dyslexie

20. aangeven - iets laten weten