3.1 Water

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 3: water

3.1 Leerdoelen

• Je weet hoe water verdeeld is over de aarde en hoe de waterkringloop werkt.

• Je begrijpt waardoor er soms veel en soms weinig water beschikbaar is.

• Je kunt een grafiek van de waterbalans lezen en begrijpen.

Wat weet je al over het onderwerp:
Water?

Wat doen we tijdens deze les?

Theorie 3.1

Filmpje

Zelf aan de slag

Let op: in toetsweek 3 geen toets!!

Toets hoofdstuk 3 in toetsweek4

Welke vier oceanen zijn er op aarde?
Vul het zo in: 1 = 2= 3= 4=

Een blauwe planeet

De aarde noemen we een blauwe planeet omdat er meer water is dan land. Al dat zeewater is zout en daarom kunnen we het niet gebruiken als drinkwater.

Waterkringloop

De zon verwarmt de zee waardoor water verdampt. De waterdamp stijgt op en koelt af tot wolken. Het zout blijft in de zee achter. Daardoor bestaat de neerslag uit zoet water. Water dat boven land terechtkomt, stroomt weer terug naar zee.

Maken opdracht 2 en 3

Daarna samen bespreken

Gletsjer

Dikke lagen sneeuw die hoog in de bergen op elkaar drukken en veranderen in ijs vormen een gletser. Als dat ijs smelt ontstaat er een gletserrivier.

Onderweg naar zee komt er vaak nog regenwater bij in de gletsjerrivier. Dat noem je dan een gemengde rivier.

HUISWERK!

Je kiest zelf een manier waarop je laat zien dat je weet wat de begrippen betekenen.

Bijvoorbeeld

- kahoot

- mindmap/tekening

- samenvatting

- filmpje

- Opdrachten uit het boek maken

- Uitdaging op blz. 68

Of kies zelf een manier!

Begrippen

Waterkringloop

Regenrivier

Gletsjerrivier

Gletsjer

Gemengde rivier

Oppervlakte water

3.1 Leerdoelen

• Je weet hoe water verdeeld is over de aarde en hoe de waterkringloop werkt.

• Je begrijpt waardoor er soms veel en soms weinig water beschikbaar is.

• Je kunt een grafiek van de waterbalans lezen en begrijpen.