3.1 Water

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 3: Water

Programma

- Begin van de les (5 min)

- Introductie AK  (5 min)

- Uitleg paragraaf 3.1 (10 min)

- Huiswerk: opdr. 2, 4, 6 en 8 (15 min)

- Einde les (5 min)

3.1 Leerdoelen

• Je weet hoe water verdeeld is over de aarde en hoe de waterkringloop werkt.

• Je begrijpt waardoor er soms veel en soms weinig water beschikbaar is.

• Je kunt een grafiek van de waterbalans lezen en begrijpen.

Een blauwe planeet

De aarde noemen we een blauwe planeet omdat er meer water is dan land. Al dat zeewater is zout en daarom kunnen we het niet gebruiken als drinkwater.

Waterkringloop

De zon verwarmt de zee waardoor water verdampt. De waterdamp stijgt op en koelt af tot wolken. Het zout blijft in de zee achter. Daardoor bestaat de neerslag uit zoet water. Water dat boven land terechtkomt, stroomt weer terug naar zee.

https:

Gletsjer

Dikke lagen sneeuw die hoog in de bergen op elkaar drukken en veranderen in ijs vormen een gletser. Als dat ijs smelt ontstaat er een gletserrivier.

Onderweg naar zee komt er vaak nog regenwater bij in de gletsjerrivier. Dat noem je dan een gemengde rivier.

Teveel of te weinig water

Nederland heeft genoeg water omdat er regen valt en omdat grote rivieren ons land binnenstromen. Er zijn ook landen met weinig water. Dat komt doordat het er niet vaak regent en er weinig of geen rivieren doorheen stromen.

Water dat je kunt zien zoals de zee, rivieren of meren heet oppervlaktewater. Na een regenbui zakt ook veel water weg in de grond. Dit heet grondwater.

Huiswerk in je boek

Maken opdrachten 2, 4, 6 en 8

Klaar? oefenen met de begrippen --> zie volgende dia

Waterkringloop

Regenrivier

Gletsjerrivier

Gletsjer

Gemengde rivier

Oppervlakte water

3.1 Leerdoelen

• Je weet hoe water verdeeld is over de aarde en hoe de waterkringloop werkt.

• Je begrijpt waardoor er soms veel en soms weinig water beschikbaar is.

• Je kunt een grafiek van de waterbalans lezen en begrijpen.