Dag van Respect

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Dag van Respect

Hoe organiseer ik school zo dat het voor mij en de ander leuk kan worden?

Zijn we er allemaal?

Laat de leerlingen een plattegrond tekenen van de klas en zoveel mogelijk namen opschrijven anderen op de juiste plaats. Hoeveel namen kennen ze al?

Daarna nogmaals namenronde laten doen.

Woensdag 31 augustus 2022

• 09.15 uur - zijn we er allemaal? + Hokjesdenken
• 09.00 uur  - Wie ben ik? Hand invullen
• 09.30 uur - Spellen
• 10.00 uur - pauze
• 10.30 uur - Kluissleutel + boeken ontvangen
• 11.00 - 11.30 uur - lokaal E01 NoordPoolExpeditie
  
• 11.30 uur - Up2Us : Welke klasse-afspraken passen bij KB2D
• 12.00 uur Organiseren en Plannen 
  

Ben jij een hokjesdenker?

1.  Kies 3 woorden van het werkblad waarvan je denkt dat die bij je passen.
2. De groep wordt in tweetallen verdeeld.
3. Raad welke woorden de ander heeft. Hoeveel had je er goed?
4. Vertel aan elkaar waarom die 3 woorden bij jou passen. Je moet dit kunnen navertellen!

Wie ben ik?

Schrijf in je hand:

Duim : Wat is je talent, waar ben je goed in?

Wijsvinger: Wat wil je worden?

Middelvinger: Waar ben je niet goed in, of waar houd je niet van?

Ringvinger: Vertel iets over je familie.

Pink: Wat is een beetje gek of bijzonder aan jou?

Klassenfoto

Schrijf je naam op

de passe-partout.

Spellen

Je werkt opnieuw in kleine groepjes.

1. Bedenk 2 waarheden en 1 leugen over jezelf. Deze vertel je in het groepje. Probeer niet te laten zien wat de leugen is!

2. De anderen in het groepje proberen te raden wat de leugen is. Wie weet het verborgen te houden?

Spellen

Iedereen staat mee in de cirkel, steekt de rechterhand uit en grijpt willekeurig een hand vast (niet die van de buurman/vrouw). Hetzelfde gebeurt nu met de linkerhand. Nu begint de samenwerkingsopdracht pas: we proberen samen een cirkel te vormen, hand in hand. We laten elkaar niet los natuurlijk!

Pauze

Iedereen staat mee in de cirkel, steekt de rechterhand uit en grijpt willekeurig een hand vast (niet die van de buurman/vrouw). Hetzelfde gebeurt nu met de linkerhand. Nu begint de samenwerkingsopdracht pas: we proberen samen een cirkel te vormen, hand in hand. We laten elkaar niet los natuurlijk!

Kluissleutel

werkboeken 

NoordPoolExpeditie

Iedereen staat mee in de cirkel, steekt de rechterhand uit en grijpt willekeurig een hand vast (niet die van de buurman/vrouw). Hetzelfde gebeurt nu met de linkerhand. Nu begint de samenwerkingsopdracht pas: we proberen samen een cirkel te vormen, hand in hand. We laten elkaar niet los natuurlijk!

Eigenschappen

Welke eigenschap zou je willen leren? 

Eén van je mentoren zou bijvoorbeeld beter willen leren:

 nooit werk uit te stellen  ;-)

Iedereen heeft mensen om zich heen nodig die hem/haar kunnen helpen.

Wie kan jou met school helpen?

Wat zou je dit jaar beter willen kunnen dan vorig jaar?

Up2Us

Wat vind jij belangrijk?

rust                                  gezelligheid                                elkaar helpen

                     ieder mag zijn eigen ding doen 

            samenwerken                          goede cijfers 

                          buiten school afspreken                                               

 

Wat willen wij? 

Wat willen we niet?

Laat deze woorden weg: niet, geen en nooit

Up2Us

Regels en Afspraken

1. Bedenk minimaal drie klasse-afspraken.

2. Bespreek ze in je groepje.

3. We gaan van alle afspraken er vijf kiezen.

Up2Us

Wat doen we als het lukt om ons tot de herfstvakantie hieraan te houden?

STOP=STOP
Waarom is dit een goede afspraak?

Plannen en organiseren

• OneDrive - opslaan in mapjes
• Teams - chat van de klas + inleveren opdrachten
• Afspraken social media over en met klasgenoten
• Rooster - bekijken vakken + docenten + lokalen 
• SOMtoday - huiswerk 
• Je eigen Planning - School en Privé

Huiswerk is af voor de les begint.
Wat is daarvan het nut?

Stel je vragen op tijd.
Waarom is dat handig?

Mentorgesprekken volgende week

• Hoe gaat het met je? Bijzondere dingen gebeurt in de vakantie?
• Wat verwacht je van komend schooljaar?
• Wat moet de mentor over jou weten?
• Waar kan de mentor jou bij helpen? 
• Wat gebeurde er vorig jaar dat niet goed ging en hoe ga je dit niet weer laten gebeuren? 

Mentorlessen komende weken

Vragen of hulp nodig?

[e-mail]

of 

[e-mail]

of stuur een bericht via Teams- Mentorles

Fijne schooldag morgen!