Week 46 Ne 3K H4 Lezen: verbanden en signaalwoorden (2)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Welkom

b

Week 45

Vandaag gaan we verder met verbanden en signaalwoorden (2: tijdsvolgorde (chronologie) en oorzaak-gevolg.

Neem blz. 121 voor je en lees eerst de theorie over. 

DOEL 

VERBANDEN EN SIGNAALWOORDEN

Na deze les kan je

-  met behulp van signaalwoorden een tijdsvolgorde (chronologie) en een oorzaak - gevolg in een tekst herkennen en begrijpen.

Lees de tekst

Wat is het onderwerp van de tekst?

Noteer het signaalwoord voor tegenstellen uit alinea 2

Noteer de tegenstelling uit alinea 2 in eigen woorden

Ingewikkeld

of niet?

Verbanden in teksten

TEKSTVERBANDEN

Zorgen ervoor dat

woorden, zinnen en alinea's

met elkaar samenhangen.

SIGNAALWOORDEN

Aan een

signaalwoord

zie je met

welk tekstverband

je te maken hebt.

Theorie verbanden en signaalwoorden

Lees de tekst oriënterend.

Wat is het onderwerp van de tekst?

Wat voor soort tekst is tekst 2?

In de laatste zin van alinea 1 staat een opsomming. Noteer die opsomming.

In de eerste zin van alinea 2 staat een oorzaak / gevolg. Noteer de oorzaak en het gevolg.

Noteer een signaalwoord van tijdsvolgorde uit alinea 2.

Waarvoor wilde de school haar leerlingen behoeden volgens alinea 3?

Wat is het verband tussen alinea 4 en 5?

Waarom heeft de school nu wel aangifte gedaan?

Wat is het verband tussen alinea 5 en 6?

Noteer een signaalwoord voor tijdsvolgorde uit alinea 6

Noteer een signaalwoord voor tijdsvolgorde uit alinea 6

OEFENING

Wat is de oorzaak en het gevolg in de zinnen op de volgende slides.

Bijvoorbeeld:

Doordat de oven kapot was, mislukte de cake.

Oorzaak: de oven is kapot

Gevolg: De cake mislukte

Fouten maken mag,

verbeter deze wel!

Wat is de oorzaak?
Het regende flink toen ik naar school fietste. Daardoor heb ik een natte broek.

1. Het regende flink
2. Ik heb een natte broek

Wat is het gevolg?
Het regende flink toen ik naar school fietste. Daardoor heb ik een natte broek.

1. Het regende flink.
2. Ik heb een natte broek.

Wat is de oorzaak?
Ten gevolge van een kortsluiting ontstond brand in het oude kantoorpand.

1. Er was kortsluiting.
2. Er ontstond brand in het oude kantoorpand.

Wat is de oorzaak?
Weefsel rond de ogen wordt met de jaren slapper, waardoor wallen onder je ogen duidelijk te zien zijn.

Wat is het gevolg?
Ten gevolge van een kortsluiting ontstond brand in het oude kantoorpand.

1. Er was kortsluiting.
2. Er ontstond brand in het oude kantoorpand.

Wat is het gevolg?
Weefsel rond de ogen wordt met de jaren slapper, waardoor wallen onder je ogen duidelijk te zien zijn.

Wat is de oorzaak?
In Groningen zaten scheuren in de huizen, doordat er een aardbeving had plaatsgevonden.

Wat is het gevolg?
In Groningen zaten scheuren in de huizen, doordat er een aardbeving had plaatsgevonden.

Lees (en beluister) de tekst.

Wat is het onderwerp van de tekst?

1. 7-jarig jongetje
2. fietstocht op dinsdagochtend
3. jongen gewond
4. verkeerslicht kapot

Welk signaalwoord voor oorzaak-gevolg staat in alinea 1?

Noteer de oorzaak
uit alinea 1?

Noteer het gevolg
uit alinea 1?

Welk verband herken je
in alinea 2?

1. oorzaak-gevolg
2. tijdsvolgorde
3. voorbeeld

Welke twee hulpdiensten (alinea 2) worden in alinea 3 genoemd?

Welk verband herken je in de laatste zin van alinea 3?

1. opsomming
2. tegenstelling
3. tijdsvolgorde

Wat staan er in de tekst?

1. vooral feiten
2. vooral meningen
3. zowel feiten als meningen

Is er iets wat je nog niet zo goed snapt?
Zo ja, schrijf dit op.

Wat wist je al?

Aan de slag..

Maak van blz 121 

H4 Lezen opdracht 

1 t/m 5

Tot de volgende keer!