Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
6.1 Rondje Nederland (K)
1 / 24
suivant
Slide 1:
Diapositive
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 2
Cette leçon contient
24 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
4 vidéos
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Nederland
Slide 2 - Carte mentale
6.1 Rondje Nederland
Reisdoelen
Je kunt uitleggen waar thema 6 over gaat.
Je kunt jouw culturele identiteit benoemen.
Je kunt de naam ‘Nederland’ verklaren.
Je kunt het verschil tussen een kunstmatige grens en een natuurlijke grens uitleggen aan de hand van een voorbeeld.
Je kunt uitleggen waar het Normaal Amsterdams Peil voor wordt gebruikt.
Je kunt voorbeelden noemen hoe Nederland zich verdedigt tegen het water.
Je kunt uitleggen wat de kerkelijke hervorming in de zestiende eeuw was.
Je kunt het verschil tussen de rooms-katholieke kerk en de protestantse kerk uitleggen.
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Slide 5 - Vidéo
Leg uit waarom oranje onze nationale kleur is.
Slide 6 - Question ouverte
Hoe heet het Nederlandse volkslied?
A
Wilhelmus
B
Willibrodus
C
Willempie
D
Beatrixis
Slide 7 - Quiz
Over wie gaat het Nederlandse volkslied?
Slide 8 - Question ouverte
Waarom zingen ze in het volkslied de zin: ben ik van Duitsen bloed?
Slide 9 - Question ouverte
Leg uit waarom oranje onze nationale kleur is.
Slide 10 - Question ouverte
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Wat betekent bevolkingsdichtheid?
Slide 13 - Question ouverte
Slide 14 - Diapositive
De Noordzee is een
A
Kunstmatige grens
B
Natuurlijke grens
Slide 15 - Quiz
Slide 16 - Vidéo
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Volgers van de rooms-katholieke kerk geloven in het christendom. Hoe noem je de leider van deze kerk?
Slide 19 - Question ouverte
Hoe noem je een geestelijke die voor de katholieke kerk werkt?
A
Dominee
B
Priester
C
Rabbijn
D
Imam
Slide 20 - Quiz
Priesters verkochten in de middeleeuwen aflaten. Wat zijn dat?
Slide 21 - Question ouverte
Maarten Luther wilde de rooms-katholieke kerk hervormen. Wat betekent dat?
Slide 22 - Question ouverte
Wat doet Luther om zijn onvrede over de katholieke kerk te uiten?
A
Hij protesteert
B
Hij spijkert 95 stellingen op een kerkdeur
C
Hij gaat naar Rome om met de paus te praten
D
Hij bekeert zich tot het jodendom
Slide 23 - Quiz
Sleep de verschillende kenmerken naar de juiste kerk.
Rooms-katholieke kerk
Protestantse kerk
Bijbel in het Latijn
Bijbel vertaald
Veel beelden en goud
Een sobere kerk
Verkoop van aflaten
Hervorming
Slide 24 - Question de remorquage
Plus de leçons comme celle-ci
Renaissance en Reformatie: 4 - De Reformatie
Septembre 2016
- Leçon avec
23 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
De Reformatie
Mai 2019
- Leçon avec
22 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1,2
Geschiedenisleraar.nl
De Reformatie
Juin 2018
- Leçon avec
22 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1,2
Geschiedenisleraar.nl
De Reformatie
Avril 2017
- Leçon avec
22 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1,2
Geschiedenisleraar.nl
H5P1 de kerk valt uiteen
Juin 2024
- Leçon avec
25 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 1
De reformatie
Octobre 2023
- Leçon avec
26 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
6.1.3 Kerkelijke hervormingen
Novembre 2021
- Leçon avec
21 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo g
Leerjaar 2
2.1 Oriëntatie en 2.2 Onrust in de kerk
Août 2024
- Leçon avec
50 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2